幼儿园小班音乐教案《粉刷匠》含反思

幼儿园小班音乐教案《粉刷匠》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《粉刷匠》含反思<br /> 教学目标 <br /> 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。<br />2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏。3、培养幼儿亲自<br />参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。4、培养幼儿的音乐<br />节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验<br />音乐活动中的快乐。 <br /> 教学重点 <br /> 声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 <br /> 教具准备 <br /> 1.CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》2.乐<br />器：节奏棒 3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸 <br /> 教学内容 <br /> A.音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》(5分)1.主班老师请<br />小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记)2.配班老师放音<br />乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动 3.做完音乐<br />律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上 4.音乐提示：<br />刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以 B.音乐聆听游戏<br />(10分)1.唱名字老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名<br />字，请小朋友用动作或声音作出回应例如：(老师)&times; <br /> <br />&times; &times; &times;│&times; &times; &times;(幼<br />儿)做动作：站起来、举手;贝贝 贝贝 在哪里?或者说哎到<br />这儿等话回应 2.音乐问候老师和小朋友拍手互相进行音乐<br />问候例如:(老师)唱：12 3 4︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖小朋友们 <br />好 小朋友们 好(小朋友)唱：12 34︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖老<br />师好老师好 3.听《粉刷匠》伴奏音乐①师：老师的手真灵巧，<br />喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听，认真看，老师的手跟着音<br />乐怎么跳舞的?一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞。<br />②配班老师放音乐，主班老师手有节奏的做动作③老师请小<br />朋友一起跟音乐模仿做手的动作④老师鼓励、表扬小朋友们<br />的表现 <br /> 附手的律动： <br /> 第一个乐句：胸前拍手第二个乐句：前平举左右晃手第<br />三个乐句：前平举双手交替上下做刷墙动作第四个乐句：伸<br />出食指，双手分别交替点自己的鼻子 C.音乐语言游戏(10<br />分)1.猜谜语：①师：喜欢猜谜吗?我说你们猜一猜，仔细听<br />好了两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。<br />(手)②师：说说你们的小手能干什么?2.能干的小手：①师：<br />下面看看老师的手能干什么?(拍手、扫地、洗衣服、刷牙、<br />洗脸、粉刷)②师：小朋友真聪明，一看就知道老师的手在<br />做什么?我们一起来做一做，看谁的小手最能干?3.音乐语词<br />节奏①师：小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首<br /> <br />动听的儿歌，你们仔细听 (边念边拍语词节奏)我是一个粉<br />刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了房<br />顶又刷墙，刷子飞舞忙。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。(语<br />词节奏型)&times;&times; &times;&times;│<br />&times;&times; &times;│&times;&times; <br />&times;&times;│&times;-‖②老师说一句，小朋友模仿说<br />一句(边念边拍语词节奏)③播放音乐，老师和小朋友拍手跟<br />唱音乐语词 D.音乐节奏快车(20分)1.声音配合动作节奏(教<br />师用旧报纸折成刷子在墙壁上做粉刷的动作)①师：小朋友，<br />看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，先<br />瞧瞧Ⅹ老师(配班)是怎么给我的刷子配声音的?(刷的长，配<br />上唰-的节奏;刷的短，配上唰的;总的节奏型：&times;&times; <br />&times;&times;│&times;&times; &times;│<br />&times;&times; &times;&times;│&times;-‖)唰唰 唰唰 <br />唰唰 唰 唰唰 唰唰唰 <br /> 教学反思： <br /> 《粉刷匠》是一首风趣活泼的幼儿歌曲，并且孩子们也<br />很喜欢。在引题部分，我利用幼儿用书，让他们回想在日常<br />生活中看到的油漆工人是如何工作的，并且让孩子们动手模<br />仿日常生活中的油漆工人的工作，让他们充分表现自我。在<br />欣赏歌曲环节中，孩子们听得可仔细认真了，有些小朋友还<br />随音乐跟唱起来，足见这首歌曲的魅力。小百科：《粉刷匠》<br /> <br />是一首波兰儿童歌曲。以 xx xx∣xx x∣xx xx∣x -∣的节<br />奏贯穿全曲。 <br />