幼儿园中班音乐优质课教案《小小粉刷匠》含反思

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幼儿园中班音乐优质课教案《小小粉刷匠》含反 思 幼儿园中班音乐优质课教案《小小粉刷匠》含反思 活动目标 1.理解歌词，能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作 时的快乐。2.能根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作，尝试 替换部分歌词演唱。3.体验小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱 劳动的情感。4.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5.能唱准曲调， 吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备 1.《小小粉刷匠》音乐 CD、图谱。2.小围裙、工作帽、 不同颜色的颜料桶和小刷子每名幼儿一套，纸箱做的小房子。 活动过程 一、欣赏歌曲 1.师：小朋友，今天老师给你们带来一首 好听的歌曲，请你仔细听一听，歌曲里有谁?他在干什么?提 问：(1)歌曲里的我是什么?(2)小小粉刷匠在做什么?2.教师 范唱，总结歌曲内容。二、看图谱记歌词 1.提问：这首歌听 起来有什么感觉?你们想学吗?(引导幼儿说出高兴、欢快的 感觉。)2.出示图谱，幼儿随歌曲节奏拍手念歌词。3.听音 乐伴奏在教师的动作提示下演唱歌曲。三、创编动作表演歌 曲创设粉刷匠劳动的情境，教师引导幼儿自由的创编动作， 表现歌曲。四、创编歌词提问：1.如果你是粉刷匠，你还会 粉刷屋子里的哪些地方呢?(幼儿自由回答)2.现在让我们穿 上小围裙，带上小帽子，拿着小刷子一起边表演边唱歌好吗? 活动延伸 现在让我们到院里看一看还可以粉刷哪里? 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼 儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、 享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验， 才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱 效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能 力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣， 也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百 科：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使 用重复的手法，简单而且易唱易记，并以 xx xx∣xx x∣xx xx∣x -∣的节奏贯穿全曲。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的 歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳 动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一 心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态;一方面教 育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

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发布时间：2023-02-02 15:28:54 页数：2

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文章作者：U-43711

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