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幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思

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幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.引导幼儿感受 aba乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情<br />节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。<br />2.鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫<br />捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。<br />3.引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞。<br />4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。<br />5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />音乐，录音机，钢琴，猫的头饰。<br />事先学习歌曲《我是一只小老鼠》，一段欢快的音乐，一段<br />摇篮曲。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、请老师和幼儿共同做小老鼠去历险，在感受音乐变化的<br />同时，做出相应的动作。<br />1.小老鼠们，今天鼠妈妈带你们出去找吃的好吗?不过你们<br />可要紧紧跟着妈妈，当心别让猫给抓走了。<br />1)复习歌曲《我是一只小老鼠》<br />2)感受音乐的变化。(播放 a段音乐)<br />二.播放 b段音乐，通过游戏体验猫捉老鼠的刺激和老鼠躲<br />猫的紧张。<br />1)放音乐(低音，含减七和弦)<br />2)放猫走路声 (低音，强)1 55|1-|1 55|1-|<br />强至减弱。问：现在猫走了吗?(没有)<br />你怎么知道猫还没有走?<br />减弱至无声。问：现在猫走了吗?(走了)你怎么知道猫走了?<br />3)游戏：猫捉老鼠。<br />4)第二遍游戏，幼儿做猫。<br />三、播放 a音乐，请幼儿根据自己对音乐的感受，创编动作，<br />并且能够完整地表演动作。<br />1)播放一段欢快的音乐。<br />2)播放摇篮曲。<br />四、结束活动。<br />师：天黑了，小老鼠们，我们回家吧!<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享<br />受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的<br />学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动<br />性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。小百科：老鼠是<br />哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺<br />乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千<br />多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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