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幼儿园小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》含反思

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幼儿园小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》含反<br />思<br />幼儿园小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打 4拍子的重<br />拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。<br />2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠<br />的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。<br />3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。<br />4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br />5、有感情地学唱歌曲。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1）小老鼠、大象手偶各一个<br />2）小老鼠、大象头饰若干<br />3）录音机、录音带<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。<br />2、欣赏乐曲，感受、拍打 4／4的重拍。<br />3、欣赏《小老鼠与大象》故事。<br />4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象<br />的动作。<br />⑴通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动<br />作。<br />⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的<br />机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。<br />⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。<br />5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩老鼠和大象的游戏，交<br />换角色再玩一次。<br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿<br /> <br />类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿<br />或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物<br />以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。<br />老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:06 页数：3
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文章作者：U-43711

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