幼儿园小班音乐教案《我的身体》含反思

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幼儿园小班音乐教案《我的身体》含反思 幼儿园小班音乐教案《我的身体》含反思 活动目标： 1. 欣赏歌曲，尝试跟随音乐轻拍身体各部位。2. 边 念歌词，边做出相应的动作。3. 在空地方表现相应的动作， 体验活动身体的乐趣。4. 感受旋律的气氛以及和同伴一起 参加集体音乐活动的乐趣。5. 对音乐活动感兴趣，在唱唱 玩玩中感到快乐。 活动准备： 教学 CD 活动过程： 一. 引导幼儿玩指认自己身体各部位的游戏，了解身体 各部位名称 1.。今天，身体宝宝要和我们做游戏，它请小朋 友猜猜它身上各个地方的名字 2. 老师慢速地从头到脚让幼 儿指认身体各部位的名称这是我身体的什么地方?4. 老师快 速指身体各部位，让幼儿指认二. 引导幼儿欣赏歌曲，了解 音乐旋律和歌词 1. 听! 这里有一首好听的歌也说了身体的 事情，我们一起听听它说了什么 2. 播放歌曲请幼儿欣赏， 然后引导幼儿自由表达欣赏到的歌词内容三. 老师慢速哼 唱歌曲，让幼儿根据所听到的歌词内容，有节奏地轻轻拍 打身体各部位四. 老师播放音乐，用夸张的动作拍打和指 认身体个部位，边引导幼儿念歌词，跟音乐表现相应的动 作五. 提醒幼儿做动作时在人少的地方进行，注意安全。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼 儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、 享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验， 才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱 效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能 力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣， 也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百 科：身体是一个汉语词汇，拼音是 shēn tǐ，指人或动物 的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组 织构成的整体;健康状况。

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发布时间：2023-02-02 15:40:11 页数：2

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文章作者：U-43711

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