幼儿园小班教案《我的身体》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《我的身体》带反思 <br />小班教学计划《我的身体》包括对适用于小班的主题教学活动的反思，以便孩子们建立自信，首先了解他们的身体器官，了解身体各个部位的名称以及培养孩子最初的发散思维和始终如一的能力。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1了解您的身体器官，并了解身体各个部位的名称。 <br />2发展幼儿的自信心。 <br />3培养孩子最初的发散性思维和保持一致的能力。 <br />4在活动中展现孩子可爱的一面。 <br />5让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。 <br />教学重点，难度 <br />区分人体器官的位置 <br />活动准备 <br />1幅大型人体彩绘。 <br />2练习卡色笔。 <br />3张儿童照片。 <br />活动程序 <br />1找到一个朋友（老师指的是图片，孩子将手指指向身体的相应位置并告诉孩子自己的名字） <br />2点眼鼻子游戏老师带领孩子玩游戏，并要求孩子快速准确地指出面部特征和身体部位。 <br />3五个感官，身体角色老师指导孩子讨论面部特征和身体部位的作用，并做出相应的动作，例如闻鼻子上的花。 <br />4眼睛和眼睛在哪里？指导幼儿使用儿童的五官和动作唱歌。眼睛和眼睛在哪里？眼睛和眼睛在这里（手指的眼睛）耳朵在哪里？ <br />5查看照片面部特征和身体部位照片 <br />教学反思 <br />1对于儿童来说，直接导入本课并不容易。如果更改为“查找缺少的内容”。 （画一些缺乏面部特征的动物，这对孩子们很重要） <br />2照片使用不充分。我将在绘画前展示照片，并问孩子这是什么（指向五官，身体） <br />3可以增强身体的作用。 <br />小百科全书：身体是指人类或动物的整个生理组织，有时也称为躯干和四肢。人或动物生理组织的整体组成；健康状况。 <br />