幼儿园小班音乐教案《吃水果》含反思

幼儿园小班音乐教案《吃水果》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《吃水果》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、知道常见水果的食用方式。2、学习儿歌并尝试编出<br />新句子。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、培养<br />幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。、5、乐意参加音乐<br />活动，体验音乐活动中的快乐。 <br /> 活动准备 <br /> 1、儿歌;《吃水果》;2、香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水<br />果图片及各种水果实物，如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香<br />瓜、苹果、梨、水果刀等。 <br /> 活动过程 <br /> 一、请幼儿说一说水果的吃法。1、你们平时有吃过什<br />么水果呢?咦!看这是什么水果呢?对了香蕉，那你们平时是<br />怎么吃香蕉呢?我请一个小朋友来跟大家分享下他平时是怎<br />么吃香蕉?你们都说的很好，那我们在来看一看，那个水果<br />宝宝也来了，哦!甘蔗宝宝也来了，那你们跟它熟悉不，平<br />时你们是怎么吃呢?谁来表演一下，哦!你们表演的可真好哦!<br />再来看一看杨桃宝宝也来了，那你们觉得你们吃杨桃的时候<br />是怎么吃呢?(请幼儿说一说它们的吃法。)2、对了刚才你们<br />都说出了你们吃你们熟悉水果的方法，那现在林老师也来吃<br /> <br />一吃跟你们一样的水果，瞧一瞧我们用的方法一样吗?我吃<br />起香蕉来，拿起了香蕉先把香蕉的衣服脱了起来，剥起了皮，<br />它的衣服就脱起来了，我来吃一吃甘蔗，把甘蔗皮给啃起来，<br />我吃起了橙子把它切一切，吃起来比较容易多，我吃起了杨<br />桃来挤一挤多快啊!3、现在林老师也让你们自己来吃一吃，<br />等下跟大家一起分享你们的感受。二、学一学水果的儿歌。<br />1、今天林老师的大手给你们带来了一首手指谣，我们来听<br />一听里面有什么呢?2、现在也请你们能干的小手也来学一学，<br />小手动起来，那小嘴巴用好听的声音来念一念这首手指谣。<br />三、编一编水果的儿歌。1、林老师也给你们准备了不同的<br />水果，请你们根据你们自己的经验说一说要用什么办法来吃<br />这些水果。2、请你们你们按照吃的方法给水果宝宝进行分<br />类。3、我们来表演一个小小游戏，现在请你们去找你们自<br />己的好朋友，找好了好朋友，我们要来帮水果宝宝在起个好<br />听的名字，进行仿编歌谣。四、大家一起吃水果。等一下林<br />老师请你们吃水果。那在吃水果之前请你们先去洗小手，在<br />把袖子卷起来，帮一帮林老师把水果洗干净。你们吃到有皮<br />或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。 <br /> 活动延伸 <br /> 美工区：提供各种水果图片，让幼儿开展涂色练习。 <br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼<br /> <br />儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、<br />享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，<br />才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱<br />效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能<br />力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，<br />也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百<br />科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植<br />物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。 <br />