小班音乐游戏教案《吃水果》含反思

小班音乐游戏教案《吃水果》含反思<br />小班音乐游戏教案《吃水果》含反思　<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、知道常见水果的食用方式。<br />2、学习儿歌并尝试编出新句子。<br />3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br />4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、儿歌；《吃水果》；<br />2、香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水果图片及各种水果实物，<br />如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、苹果、梨、水果刀等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、请幼儿说一说水果的吃法。<br />1、你们平时有吃过什么水果呢？咦！看这是什么水果呢？<br />对了香蕉，那你们平时是怎么吃香蕉呢？我请一个小朋友来<br />跟大家分享下他平时是怎么吃香蕉？你们都说的很好，那我<br /> <br />们在来看一看，那个水果宝宝也来了，哦！甘蔗宝宝也来了，<br />那你们跟它熟悉不，平时你们是怎么吃呢？谁来表演一下，<br />哦！你们表演的可真好哦！再来看一看杨桃宝宝也来了，那<br />你们觉得你们吃杨桃的时候是怎么吃呢？（请幼儿说一说<br />它们的吃法。）<br />2、对了刚才你们都说出了你们吃你们熟悉水果的方法，那<br />现在林老师也来吃一吃跟你们一样的水果，瞧一瞧我们用的<br />方法一样吗？我吃起香蕉来，拿起了香蕉先把香蕉的衣服脱<br />了起来，剥起了皮，它的衣服就脱起来了，我来吃一吃甘蔗，<br />把甘蔗皮给啃起来，我吃起了橙子把它切一切，吃起来比较<br />容易多，我吃起了杨桃来挤一挤多快啊！<br />3、现在林老师也让你们自己来吃一吃，等下跟大家一起分<br />享你们的感受。<br />二、学一学水果的儿歌。<br />1、今天林老师的大手给你们带来了一首手指谣，我们来听<br />一听里面有什么呢？<br />2、现在也请你们能干的小手也来学一学，小手动起来，那<br />小嘴巴用好听的声音来念一念这首手指谣。<br />三、编一编水果的儿歌。<br />1、林老师也给你们准备了不同的水果，请你们根据你们自<br />己的经验说一说要用什么办法来吃这些水果。<br />2、请你们你们按照吃的方法给水果宝宝进行分类。<br /> <br />3、我们来表演一个小小游戏，现在请你们去找你们自己的<br />好朋友，找好了好朋友，我们要来帮水果宝宝在起个好听的<br />名字，进行仿编歌谣。<br />四、大家一起吃水果。<br />等一下林老师请你们吃水果。那在吃水果之前请你们先去洗<br />小手，在把袖子卷起来，帮一帮林老师把水果洗干净。你们<br />吃到有皮或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />美工区：提供各种水果图片，让幼儿开展涂色练习。<br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可<br />食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进<br />消化。 <br />