幼儿园小班音乐公开课教案《榨果汁机》含反思

幼儿园小班音乐公开课教案《榨果汁机》含反思<br />幼儿园小班音乐公开课教案《榨果汁机》含反思　<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词。<br />2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。<br />3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐。<br />4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br />5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、榨汁机一台。<br />2、教学挂图、教学 CD。<br />3、水果头饰。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、通过观察榨汁机的工作过程，初步熟悉歌曲。<br />1、教师出示榨汁机，引起幼儿兴趣。<br />师：小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁<br /> <br />了。<br />2、用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。<br />师：我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。<br />二、通过提问及游戏的方式，引导幼儿记忆歌词。<br />1、师：榨汁机真有趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果<br />汁的？（引导幼儿用歌词来回答，如左转转、右转转、压一<br />压、榨一榨等。）<br />2、师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢？你们<br />听我来念一首儿歌就知道了。<br />3、教师以游戏的方式按节奏完整朗诵歌词。<br />师：榨出一杯什么呀？（教师示范按节奏朗诵这一句，并多<br />提问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏。）<br />4、幼儿跟教师一起在游戏中朗诵歌词两遍。<br />三、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。<br />1、幼儿欣赏教师范唱歌曲。<br />教师：这句有趣的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲<br />呢！听我唱一遍。<br />2、提醒幼儿注意念白部分的节奏。<br />师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找<br />是哪一句？应该怎样说呢？让我们一起拍手说一说。<br />3、幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。<br />四、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。<br /> <br />1、引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。<br />2、教师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿准<br />确说出榨出的水果汁名称。<br />3、教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨<br />的水果，体验游戏的快乐。<br />4、请幼儿与家长回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益处，<br />结束活动。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />在复习活动中，教师可以在幼儿熟悉歌曲的情况下，请幼儿<br />分组分角色进行表演练习。<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难<br />点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让<br />孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现<br />基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不<br />足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：果汁机，<br />就是用机械的方法将水果或蔬菜压榨成果汁的机器。一般果<br />汁机的分类有几种，比较常见的两种是家用果汁机和商用果<br />汁机。商用果汁机分的有万能果汁机、单缸果汁机、 双缸<br />果汁机、三缸果汁机等。根据用途分为:冷热果汁机、单制<br /> <br />冷果汁机和单制热果汁机。 <br />