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幼儿园小班音乐公开课教案《小狗乖乖》含反思

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幼儿园小班音乐公开课教案《小狗乖乖》含反思<br />幼儿园小班音乐公开课教案《小狗乖乖》含反思 设计<br />意图：<br /> <br />以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习<br />歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往<br />的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再<br />让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。<br />而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但<br />据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上<br />更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供<br />幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1．在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。<br />2．体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。<br />3．让幼儿初步学习创编歌曲。<br />4．有感情地学唱歌曲。<br />5．愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br /> <br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰<br />2．幼儿会按节奏朗诵歌词<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1．幼儿以律动《小狗》入场。<br />2．练声《大公鸡》<br />要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友<br />的名字，幼儿回答。<br />3．复习歌曲与律动：<br />（1）歌曲《不再麻烦妈妈》<br />（2）歌表演《洗手帕》<br />4．幼儿学习歌曲《小狗乖乖》<br />（1）幼儿复习儿歌《小狗乖乖》<br />要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。<br />（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。<br />（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进<br />一步熟悉曲调。<br />（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。<br />（5）幼儿歌表演《小狗乖乖》<br /> <br />5．幼儿学习创编歌曲<br />（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称<br />创编。<br />（2）师示范，幼儿学习创编。<br />6．幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在<br />幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会<br />多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 小百科：<br />狗(拉丁文 Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎<br />动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动<br />物。中文亦称犬，狗属于食肉目，分布于世界各地。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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