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幼儿园小班教案《妈妈和乖乖》含反思

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幼儿园小班教案《妈妈和乖乖》含反思<br />幼儿园小班教案《妈妈和乖乖》含反思<br /> <br />游戏目标：<br /> <br />1、愉快地跟学歌曲，并初步学习音乐游戏《妈妈和乖乖》。<br />2、初步知道袋鼠的主要外形特征。<br />3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。<br />4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />游戏准备：<br /> <br />1、扮演袋鼠妈妈的服装，袋鼠玩具一个（大布袋也可替代）。<br />2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。<br /> <br />游戏过程：<br /> <br />1、教师扮演袋鼠妈妈：<br />师：小朋友你们知道我是谁吗？你们看我的肚子上有什么？<br />它有什么用？我们袋鼠是怎么走路的？幼儿学袋鼠条，体验<br />袋鼠走路的特点。<br /> <br />2、学唱歌曲《妈妈和乖乖》：<br />教师有节奏地朗诵儿歌。师：乖乖是谁呀？幼儿跟着教师有<br />节奏地朗诵儿歌，理解相亲相爱。<br />这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲，歌曲名字叫《妈妈<br />和乖乖》。<br />3、教师示范演唱歌曲。<br />幼儿学唱歌曲。<br />建议与提示：<br />在学会音乐游戏的基础上，教师还可以改变游戏规则：袋鼠<br />乖乖比袋鼠妈妈多一个，当音乐停止时，没有找到妈妈的乖<br />乖停止游戏一次。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动《妈妈和乖乖》的教学重点是围绕袋鼠妈妈和乖乖相亲<br />相爱这一线索进行教学的，活动的导入是以猜谜小客人是谁<br />导入的，这一环节立刻吸引了幼儿注意力及激发幼儿活动兴<br />趣，基本部分以游戏、儿歌、讨论等多种教学方法，帮助幼<br />儿了解袋鼠生活习性，培养了幼儿口语表达能力及发展双脚<br />跳的动作，达到了预期教学效果，整个教学活动幼儿自始自<br />终保持了浓厚的学习兴趣，充分发挥了孩子们学习的自主性、<br />主动性和创造性。小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系<br /> <br />的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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