幼儿园中班教案《妈妈和乖乖》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《妈妈和乖乖》带反思 中班教学计划《妈妈和乖乖》包含对中班主题教学活动的反思，以便儿童发展口语表达能力。发展双腿跳的基本动作，引导孩子体验母子之间的感情，帮助孩子了解袋鼠的生活习惯，并尝试表达自己的歌曲。练习双脚跳跃的动作。快来看看幼儿园初中《妈妈和乖乖》对课程计划的思考。 活动目标： 1.引导孩子体验母子之间的感情。 2.发展幼儿的口头表达能力。制定两只脚的基本动作。 3，帮助孩子了解袋鼠的生活习惯，并尝试用表情表达孩子的歌声。练习不断跳脚的动作。 4.用更清晰的语言讲述您的观察结果。 5.培养幼儿的活泼性格。 活动准备： 《动物世界中》“袋鼠妈妈”的课件。游戏道具，头饰。 活动程序： （1）进口部分 今天，有一个“小客人”想来我们班上教孩子一种新技能。你猜谁 2，以猜测的形式袋鼠有个母亲真的很奇怪，挂在胸前的口袋里，不要放水果，也不要把蔬菜娃娃放进袋子。 （2）基础部分 1，请留下小客人 玩完课件后，请先了解袋鼠的知识。 Q; （1）孩子们发现袋鼠有什么秘密？ （2）袋鼠妈妈的袋子里装的东西。 2.要求孩子们跟老师背诵孩子们的歌。《妈妈和乖乖》 你的母亲如何爱你？ 孩子如何爱他们的母亲？我能为妈妈做什么？ 3，看袋鼠妈妈教孩子的能力。 老师扮演袋鼠妈妈，继续用脚玩。 （1）袋鼠妈妈如何行走？请向彼此的孩子们学习，所有的孩子们都将一边看歌一边学习袋鼠。 4.您想在妈妈鼠标袋的书包中班习婴儿吗？ 玩游戏《妈妈和乖乖》 （1）玩法： 答：将孩子分组，并且分组的数量由孩子的数量决定。 B：把口袋挂在胸前，放在球上，做个袋鼠妈妈。 C小孩子听密码，开始说歌曲和脚继续跳，到球结束时无法赢得球。 （2）规则： 答：幼儿园想用双脚跳。 B：如果球从袋中掉出，则需要将球放入袋中，然后才能继续比赛。 在解释了游戏玩法和规则之后，孩子们最终玩了三遍。 （3）：末端 问：成为母亲的感觉如何？ 性格教育：我们母亲很难抚养我们。我将在父母的照顾下长大。我们应该成为一个好孩子，尊重母亲。 活动反思： 活动《妈妈和乖乖》的重点是教导袋鼠母亲和亲戚的线索。活动的介绍是基于对“小客人”的猜测。这种联系立即引起了儿童的注意，并激发了儿童的兴趣。基础部分使用游戏，儿童歌曲，讨论等教学方法，帮助儿童了解袋鼠的习惯，培养儿童的口头表达能力，发展两只脚的动作，达到预期的教学效果。整个教学活动使孩子从头到尾。对学习的强烈兴趣充分发挥了儿童的自主性，主动性和创造力。 小柯克：母亲，简称母亲，是一种亲戚名字，是孩子在父母一方的名字。

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发布时间：2023-02-02 15:33:21 页数：3

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文章作者：U-69700

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