幼儿园中班教案《妈妈的怀抱》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《妈妈的怀抱》带反思 中班课程《妈妈的怀抱》包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让孩子们感受到母亲与孩子互相拥抱的亲密关系，体验孩子对母亲怀抱的渴望，了解故事，学习故事中人物的对话，并与同伴一起表演。我很高兴考虑与我的同伴一起行动，激发两个人一起表演的兴趣。快来看看幼儿园初中《妈妈的怀抱》的几点思考。 活动目标： 1.了解故事，学习故事中人物的对话，并与同伴一起表演。 2.感受到母亲和孩子互相拥抱的亲密关系，并体验孩子渴望母亲的情感。 3.我很高兴考虑与同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。 4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。 难度大： 引导孩子了解故事的内容，并积极学习人物之间的对话。 可以比较家庭拥抱的温暖。 活动准备： 挂图6。故事中一只小动物的头饰。在活动开始前，让孩子感到家人的拥抱。 活动程序： 首先，对话被暂停，导致主题。 1.你喜欢你妈妈抱着你吗？为什么？ 2.当妈妈抱着你时，你会有什么样的感觉？ 其次，讲故事，比较最舒服的在妈妈的怀抱。 （1）一条小蛇进入树林。当我看到一个有母亲的小动物时，他会怎么想？ （2）老师完整地讲故事。 1.蛇是谁？（指导孩子回忆故事中出现的人物并展示挂图） 2.当小动物和它们的母亲在做什么时，蛇会看到什么？谁的蛇是最喜欢的？ （3）结合挂图再次讲故事，重点是引导学习角色之间的对话。 1.根据故事的内容依次提问： 小蛇如何问小松鼠？谁的蛇躺在怀里？你说什么？ 小蛇如何问小袋鼠？谁的蛇躺在怀里？你说什么？ 小蛇如何问小熊？谁的蛇躺在怀里？你说什么？ 蛇想躺在水的怀抱中。感觉怎么样？ 2.老师和孩子一起完成故事。 第三，角色扮演，练习对话，尝试用拥抱表达爱意。 请带上头饰扮演角色，戴上小凳子，将其组合成“母子对”以进行表演和交谈，并指导儿童完成对话部分。 第四，通过提问来完善拥抱爸爸妈妈的甜蜜感觉。 1.为什么小蛇喜欢酷拥抱？ 2.您最喜欢谁的手臂？那是什么感觉 活动反思： 中级语言《妈妈的怀抱》这是一个充满深情，简单有趣的故事，非常适合儿童在中班的复述和表演。通过将孩子的感受与最温暖，最舒适的感受进行比较，教师的句子分析可以帮助他们理解和加深记忆，还可以帮助进行后面的表演活动，让他们理解拥抱就是表达爱意。一种方法是家庭成员之间的语言习惯。 小百科全书：拥抱，指的是胸；野心，抱抱等等。

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发布时间：2023-02-02 15:33:21 页数：3

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文章作者：U-69700

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