幼儿园中班教案《妈妈的菜篮子》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《妈妈的菜篮子》带反思 中班教学计划《妈妈的菜篮子》包含了对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以便孩子们愿意与同龄人交换自己的调查问卷，了解食物和健康的合理搭配，知道人体需要各种营养素，并了解饮食对健康的影响。您可以按时吃饭，而不是挑剔的食客，快来看看幼儿园中班《妈妈的菜篮子》，他们对课程计划有所反思。 活动目标： 1.了解食物和健康的合理组合。 2.愿意就您的调查与同行交流。 3.知道人体需要各种不同的营养。 4.了解进食对身体健康的影响，按时进食，而不是挑食。 活动准备： 1.经验准备：让孩子提前记录母亲一星期食物篮的内容。 2.创建环境：创建图表或使用课件显示简单的食物营养及其营养价值，例如番茄炒鸡蛋，绿豆腐汤，土豆煮牛肉等。 3.Materials：儿童活动材料《菜篮子》。 活动程序： 首先，交换记录。 老师：我妈妈上周买了什么？您的记录表上记录了什么？谁介绍？为什么将不同的食物放在一起煮鹅？不同食物对人体的好处是什么？ 摘要：不同的食物有不同的营养。我们身体各个部位所需的营养物质是不同的。为了使我们的身体不生病，我们制作的菜肴必须合理搭配，尤其是蔬菜的搭配非常重要。 其次，了解食物的营养成分。 使用图表或课件使幼儿知道蔬菜和其他食物的营养成分。如果您少了些，您就更健康了，那么一些食物就会更有营养。 三，游戏“买菜” 老师：妈妈买食物，您认为应该买什么？为什么？ 1.模拟游戏：请在“可选超市”中选择儿童食品卡，以设计蔬菜和其他食品的营养组合。 2.组织儿童介绍自己的菜。 3.引导孩子们互相评价，这比配对的孩子更合理，更有营养。 第四，欣赏歌曲。 组织孩子欣赏歌曲《买菜》 活动额外资讯： 1.指导孩子学习歌曲《买菜》 2.提供操作材料《菜篮子》以指导孩子们剪纸。 活动反思： 游戏的形式了解蔬菜，并且知道蔬菜对我们的健康有益。孩子们很高兴。使用此链接可以使孩子们知道有许多不同的方法来吃蔬菜，从而使孩子们知道蔬菜非常有营养。并教育儿童不要挑食，养成良好的饮食习惯。 小百科全书：碟子，名词，我们生活中的“碟子”通常是可以用作副食的植物，例如蔬菜；或在下一餐中煮熟的蔬菜，鸡蛋，鱼，肉等。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:21 页数：3

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文章作者：U-69700

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