幼儿园中班教案《树妈妈的新衣裳》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《树妈妈的新衣裳》带反思 中班课程《树妈妈的新衣裳》反映了适用于中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们体验别人可以帮助的快乐情绪，尝试定期用图案和线条装饰树叶的中心和边缘，并进行指导孩子们结束活动。在对自己的绘画材料进行分类并养成良好的生活习惯之后，看看反思的幼儿园中班《树妈妈的新衣裳》。 活动目标： 1.尝试定期用图案和线条装饰叶子的中心和边缘。 2.体验帮助他人获得快乐的情绪。 3.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。 4.培养孩子最初的创造能力。 活动准备： 1.童话秀《树妈妈的三片树叶》 2，扇子的叶子画三片叶子（用于教具）。 3，水笔，孩子们的手一片叶子。 活动程序： 一，观看现场表演《树妈妈的三片树叶》 问题：现在树妈妈身上已经没有小叶子了，我如何参加“爱的部分”？ （孩子们可以利用现有经验来讲述） 二，样本图片，观察与欣赏 问题：叶子上有什么？他们有什么规则？ 摘要：叶宝宝的中间是一个大图案，旁边是一条小花边，这些花边由规则的线条和图形组成。 三，指导创作与指导 1.问题：您打算如何装饰小叶子？你要给谁？为什么给他？ （老师及时确认并鼓励幼儿的想法） 2，个别儿童示范画 （鼓励在孩子中间画图案） 3，儿童画 （1）要求孩子用钩和线笔装饰树叶。老师巡逻并鼓励孩子以不同于他人的方式装饰。 （2）将装饰好的叶子贴在“树的母亲”上，注意叶子的分布。 四，指导评论 用情感和技巧来评论“树妈妈”的形式以及与幼儿的对话。 教学反思： 艺术活动的最重要任务是激发孩子的想象力。孩子们最大的乐趣在于幻想。每个孩子的心都是充满幻想和想象力的神奇世界。教师的教学应侧重于释放童真，鼓励孩子们的好奇心，并且童话故事要迎合幼儿的特点。它吸引了具有丰富想象力和大胆夸张的幼儿，成为老师和幼儿。沟通的桥梁。童话在促进儿童艺术创作中扮演着非常重要的角色。因为情感和情感既是艺术创作内容的来源，也是创作活动的动力。老师利用孩子们最喜欢的童话故事的特点，通过童话表演激发孩子们的情绪，使他们的思想始终保持活跃，并产生创造灵感。 小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，可以生存数十年。

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发布时间：2023-02-02 15:33:09 页数：3

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文章作者：U-69700

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