中班美术活动教案：树妈妈的新衣裳教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班艺术活动的教学计划：树妈妈的新衣服教学计划（反思教学） <br />中班艺术活动树妈妈的新服装教学计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，尝试定期用图案装饰叶子的中心和边缘和线，以及经验帮助其他人获得快乐的情绪，适合幼儿园的老师参加中班美术活动班，来看看树妈妈的新衣服教学计划。活动目标： <br />1.尝试定期用图案和线条装饰叶子的中心和边缘。 <br />2.体验帮助他人获得快乐的情绪。 <br />3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />1.童话秀《树妈妈的三片树叶》 <br />2，扇子的叶子画三片叶子（用于教具）。 <br />3，水笔，孩子们的手一片叶子。 <br />活动程序： <br />一，观看现场表演《树妈妈的三片树叶》 <br />问题：现在树妈妈身上已经没有小叶子了，我如何参加“爱的部分”？ <br />（孩子们可以利用现有经验来讲述） <br />二，样本图片，观察与欣赏 <br />问题：叶子上有什么？他们有什么规则？ <br />摘要：叶宝宝的中间是一个大图案，旁边是一条小花边，这些花边由规则的线条和图形组成。 <br />三，指导创作与指导 <br />1.问题：您打算如何装饰小叶子？你要给谁？为什么给他？ <br />（老师及时确认并鼓励幼儿的想法） <br />2，个别儿童示范画 <br />（鼓励在孩子中间画图案） <br />3，儿童画 <br />（1）要求孩子用钩和线笔装饰树叶。老师巡逻并鼓励孩子以不同于他人的方式装饰。 <br />（2）将装饰好的叶子贴在“树的母亲”上，注意叶子的分布。 <br />四，指导评论 <br />用情感和技巧来评论“树妈妈”的形式以及与幼儿的对话。 <br />教学反思： <br />艺术活动的最重要任务是激发孩子的想象力。孩子们最大的乐趣在于幻想。每个孩子的心都是充满幻想和想象力的神奇世界。教师的教学应侧重于释放童真，鼓励孩子们的好奇心，并且童话故事要迎合幼儿的特点。它吸引了具有丰富想象力和大胆夸张的幼儿，成为老师和幼儿。沟通的桥梁。童话在促进儿童艺术创作中扮演着非常重要的角色。因为情感和情感既是艺术创作内容的来源，也是创作活动的动力。老师利用孩子们最喜欢的童话故事的特点，通过童话表演激发孩子们的情绪，使他们的思想始终保持活跃，并产生创造灵感。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />