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中班主题活动——妈妈的菜篮子教案

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妈妈的菜篮子教案 <br />中班主题妈妈的菜篮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解食物合理搭配有益健康，乐意与同伴交流自己的调查，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是妈妈的菜篮子教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.了解食物合理搭配有益健康。 <br />　　2.乐意与同伴交流自己的调查。 <br />　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　1.经验准备：提前让幼儿记录妈妈一周菜篮子内容。 <br />　　2.环境创设：制作图表或用课件展示简单的食物营养搭配及其营养价值，如西红柿炒蛋、青菜豆腐汤、土豆煮牛肉等。 <br />　　3.材料配套：幼儿活动操作材料《菜篮子》。 <br />　　活动过程： <br />　　一、交流记录表。 <br />　　师：上一周，妈妈买了什么菜呢？你们的记录表上记录了什么？谁来介绍？为什么要把不同的食物放在一起煮你鹅？不同的食物对我们的身体有什么不同的好处？ <br />　　小结：不同的食物有不同的营养，我们身体每个地方需要的营养搭配都不同，为了让我们的身体不生病，我们做的菜就要合理搭配，特别是蔬菜的搭配很关键。 <br />　　二、了解食物的营养搭配。 <br />　　利用图表或课件，让幼儿了解蔬菜和其他的食物的营养搭配。如荤少、素多有利健康，某些食物一起煮更有营养等。 <br />　　三、游戏"买菜" <br />　　师：妈妈买菜，你觉得应该买那些食物？为什么？ <br />　　1.模拟游戏：请幼儿在"自选超市"里挑选食物卡片，设计蔬菜与其他食物的营养搭配。 <br />　　2.组织幼儿介绍自己设计的菜的搭配。 <br />　　3.引导幼儿相互评价，比一比谁配的菜更合理、更有营养。 <br />　　四、欣赏歌曲。 <br />　　组织幼儿欣赏歌曲《买菜》 <br />　　活动延伸： <br />　　1.引导幼儿学习歌曲《买菜》 <br />　　2.提供操作材料《菜篮子》，引导幼儿剪纸。 <br />　　活动反思： <br />　　游戏的形式认识蔬菜并知道蔬菜搭配着吃对我们身体健康有好处，孩子们讲得不亦乐乎，利用这个环节让孩子们了解蔬菜有很多种不同吃法，让孩子知道蔬菜很有营养价值，并教育孩子不挑食，养成良好的饮食习惯。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:00 页数：3
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文章作者：U-43139

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