中班主题活动教案：我的老师像妈妈教案

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班主题活动教案：我的老师就像母亲的教案 中级主题活动我老师的母亲式教学计划主要包括活动目的，活动准备，活动过程等，熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容，大胆地尝试用动作表演歌曲，适合幼儿园老师参加中班主题活动课，快来看看我的老师像妈妈一样教。目标： 1.熟悉歌曲的旋律并了解歌词。 2.大胆尝试播放带有动作的歌曲。 3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 4.培养幼儿的思维和口头表达能力。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 1.经验准备：幼儿已经具有声音练习的经验。 2.材料准备：音乐，播放器，大纸，笔等 活动程序： 首先，介绍语音游戏。 指南：在9月10日的教师节上，让我们玩问候游戏。 其次，熟悉歌曲，了解内容。 1.引导幼儿谈论老师的工作：老师每天做什么？如何照顾孩子？您认为老师像谁在家？你爱老师吗？ 2.欣赏这首歌。 播放歌曲，请欣赏。 问题：听完歌曲后感觉如何？这首歌怎么说？ 老师总结，以帮助孩子理解歌曲的内容。 再次播放歌曲，让孩子们欣赏，鼓励孩子唱歌。 第三，唱歌。 1.老师唱歌，孩子们唱歌。 2.鼓励幼儿使用他们的动作来表达歌曲：您可以使用这些动作来表演歌曲吗？ 3.老师筛选幼儿的动作，并用简笔画将它们记录在一张大纸上以绘制舞蹈动作图。 4.引导幼儿学习使用身体动作来表达歌曲内容。 5.指导孩子们集体演唱歌曲。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:30:59 页数：2

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文章作者：U-69700

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