幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》含反思（通用）

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反思性的幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》 小班社交活动课程《老师像妈妈》包括适合小班教学的反思性社会班教学活动，使孩子们愿意与老师亲近，与老师感到快乐，认识他们的老师并礼貌地向老师问好。过来看看幼儿园班。社交活动《老师像妈妈》包括对课程计划的反思。 活动目标： 1.认识你的老师，并礼貌地向老师问好。 2.愿意与老师亲近并对老师感到满意。 3.当孩子活跃时服从命令的概念。 活动准备： 儿童读物。 活动重点： 认识你自己的老师。 活动困难： 向老师问好。 活动程序： 1.老师自我介绍并领导活动。 ·孩子们，您的姓氏是什么？你知道老师的姓吗？（指导孩子自由回答。） *老师：我是老师，我喜欢.我也喜欢喝酒，一起学习和玩游戏。如果有任何疑问，孩子们可以来找老师。 2.亲吻并保持彼此。 3.进行“找朋友的球”游戏，体验滚球的要领。 ·老师说“××小小好”，指导孩子回答“ X老师好”。 ·老师：老师喜欢一个有礼貌的婴儿。我们一起大笑，亲吻并互相抱着。 ·老师的歌曲是“微笑，微笑，亲吻，拥抱，我是老师的好孩子”，并与孩子们拥抱。 ·鼓励幼儿和班上其他老师打招呼，一起微笑，亲吻和拥抱。 ·老师和幼儿玩“吹泡泡”（吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡.）。 ·老师指示孩子完成孩子的书，并在老师的胸前用红色涂上花朵。 活动额外资讯： 1.鼓励幼儿每天到公园离开公园时与老师拥抱，礼貌地打招呼和说再见。 2.将儿童书放在活动区域中，以指导儿童学习歌曲《老师爱我，我爱她》。 活动反思： 此活动是婴儿入院的第一项活动。尽管是在婴儿的哭声中进行的，但大多数孩子仍然对活动感兴趣。他们愿意接受老师的拥抱，爱抚和积极主动。在《开火车》和《找朋友》的游戏中，婴儿在与儿童歌曲互动时感到社交活动的乐趣。同时，我们也照顾那些在活动中保持安静的年幼孩子，这样他们也可以在活动结束时感到高兴，以培养他们对社交活动的兴趣。 肖克科：社会委托老师对受过教育的人进行特殊的建设性教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各种优质或实践型人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对于学生而言，它也是学生智力和个性塑造者的开发者。因此，人们将“人类灵魂的工程师”的头衔授予了人民老师。在教育过程中，教师起着主导作用。他是学生身心发展过程的教育者，领导者和组织者。教师工作质量与中国年轻一代的身心发展水平以及国民素质的提高程度有关，这影响着国家的兴衰。

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发布时间：2023-02-02 15:42:14 页数：3

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文章作者：U-69700

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