幼儿园小班教案《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》带反思 <br />小班教学计划《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》包括对适合小班教学的语言主题教学活动的反思，使孩子们能够以各种方式学习表达对亲人的爱，理解故事的内容，感到拥抱，亲吻和关怀。甜蜜的爱心，培养孩子从小就可以照顾他人的良好品质，快来看看幼儿园小班《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》，其中对教学计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />1.理解故事的内容，并感到拥抱，亲吻和关怀是一种甜蜜的情感。 <br />2.学会以多种方式表达对亲人的爱。 <br />3，从小就训练孩子要关心别人的好品质。 <br />4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。 <br />5，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。 <br />活动准备: <br />长围巾，记录纸，挂图，故事带。 <br />活动流程: <br />首先，说话，引出话题。 <br />1.每个人都有自己的母亲，孩子们都长大了，知道会照顾他们的母亲。今天老师给您带来了一个小客人，猜猜他是谁？给小松鼠玩具看，老师给你讲一个小松鼠的故事，故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。孩子知道母亲的母亲吗？引导孩子告诉母亲，母亲是祖母。猜猜小松鼠想给妈妈的礼物是什么？ <br />2，老师用简笔画记录孩子的回答，例如:巧克力，衣服，花朵，水果，棒棒糖等。 <br />其次，老师播放故事带，并邀请孩子们欣赏故事。 <br />“请让孩子听听小松鼠给妈妈的妈妈的礼物吗？看完故事后，看看谁认真听了，并告诉老师正确的答案。 “ <br />听完这个故事后，让孩子回答这个问题：“小松鼠给妈妈什么礼物？给妈妈的妈妈什么礼物？回答正确问题的孩子受到称赞。 <br />第三，利用挂图，老师有故事讲故事，鼓励孩子认真听讲，引导孩子感到甜蜜也是一种家庭。 <br />（1）在问问题时，问孩子：“母亲给祖母什么礼物？祖母有什么感觉？ （在孩子的回答下，显示一条长围巾。）小松鼠想给祖母什么礼物？祖母感觉如何？ <br />老师讲故事时放慢脚步，注意语调甜美与情感体验的“甜蜜”之间的关系。 <br />（2）质疑“小松鼠没有给奶奶加糖，巧克力和其他礼物。祖母为什么这么开心？根据孩子的回答，老师总结了:个拥抱，亲吻，关心的词，一个甜美的词是表达对亲人的爱。 <br />第四，扩大和转移经验，鼓励幼儿给更多的人以甜蜜的爱。 <br />（1）老师有这些可爱的孩子，太高兴了！你能给老师什么样的甜蜜的爱？ （鼓励孩子给老师一个甜蜜的礼物:一个拥抱，甜蜜的吻，说甜蜜的甜蜜，如果是这样。） <br />（2）说可以将33460甜蜜的爱赐给谁？给他们什么样的甜蜜的爱？ （鼓励幼儿返回父母，祖父母并表达对他们的爱。） <br />（3）要求孩子戴上头饰，与老师和老师一起讲故事，扮演祖母，并与孩子学习故事中的对话。 <br />活动反思： <br />我专注于激发幼儿学习的兴趣。我首先取出小松鼠的照片，并介绍给神秘的客人，然后用生动的语言告诉孩子们这只小松鼠发生了一些有趣的事情。对于刚进入公园的孩子们，他们会觉得一切都很新鲜，所以当他们看到我捡起小松鼠时，孩子们会特别兴奋。我要求孩子们猜测，当小松鼠给妈妈礼物时，孩子们也表达了自己的看法。在第二部分中，我用生动的语言讲述了小松鼠的故事。在听故事的过程中，孩子们听得很认真。当我请年幼的孩子帮助小松鼠考虑要送给母亲的母亲的东西时，孩子们也可以积极参与，有人说苹果，衣服，裤子等，但我发现其中的一些答案是这不是我想要的，原因是我没有明确要求孩子们，所以我再次问：“小松鼠会给妈妈什么样的甜蜜礼物？ ``我的关键家庭口口相传。了解问题后，他们也可以正确回答。有蛋糕，糖果和巧克力。第三步是让孩子们充分欣赏故事并理解故事。在听故事的过程中，孩子们表现出极大的兴趣。听完后，他们还可以积极回答问题，然后让孩子们发送给周围的人。当他们很甜蜜时，他们也可以拿出一个吻，拥抱自己的祝福。我也以极大的热情向我发送了一个甜蜜的吻。 <br />小百科全书：奶奶是一种称谓，指的是母亲的母亲，说话或大喊，祖父母是指父亲的父母，又称祖父母。 <br />