幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《给妈妈的妈妈送甜蜜》带反思 <br />小班教学计划《给妈妈的妈妈送甜蜜》包括对适合小班教学的语言主题教学活动的反思，使孩子们能够以各种方式学习表达对成年人的爱，理解故事的内容，感到拥抱，亲吻，关心是一种甜蜜亲爱的，了解故事和哲学的含义，快来看看对计划有反思的幼儿园班003010。 <br />活动目标 <br />1.理解故事的内容，感到拥抱，亲吻，关心是一种甜蜜的感情。 <br />2.学会以多种方式表达对成年人的爱。 <br />3.理解故事的意义和哲学。 <br />4.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。 <br />活动准备 <br />1.图片，挂图。 <br />2.故事带。 <br />3.黑板。 <br />活动程序 <br />一，对讨论和讨论活动的反思 <br />（1）小松鼠想给她的母亲带来甜蜜。猜猜她会送什么样的甜蜜礼物。 <br />（2）教师用简单的图表记录下来。如果“可能是糖”，请画糖果，并在黑板上显示孩子讨论的结果。 <br />二，听故事 <br />（1）老师展示挂图并完整地讲故事。 <br />（2）谁是母亲的母亲？ <br />（3）母亲会给祖母什么样的礼物？祖母感觉如何？ <br />（4）小松鼠送给祖母什么样的礼物？祖母感觉如何？ <br />（5）奶奶喜欢这些礼物吗？你喜欢它吗？ <br />（6）老师再次完整地讲了故事，加深了孩子对故事的理解。 <br />三，表达对妈妈的爱 <br />（1）老师扮演母亲，以便每个孩子都给“母亲”一个甜蜜的礼物：拥抱，亲吻，说一个甜美而温暖的话。 <br />（2）鼓励幼儿回家后回到父母，祖父母和祖父母那里表达对他们的爱。 <br />扩展扩展名： <br />迁移经验并鼓励幼儿给更多的人以甜蜜的爱。 <br />（1）老师有这些可爱的孩子，太高兴了！你能给老师什么样的甜蜜的爱？ <br />（2）说：谁可以给甜蜜的爱？给他们什么样的甜蜜的爱？ <br />（3）要求孩子戴上头饰，与老师和老师一起讲故事，扮演祖母，并与孩子学习故事中的对话。 <br />活动反思 <br />在此活动中，我尝试与孩子们一起享受甜蜜的欢乐。在活动期间，我扮演了“妈妈”的角色。通过故事情节，我引导孩子们知道如何表达自己的感受，例如亲吻，拥抱和关心。每个人的表情都不一样。大多数孩子在活动中可以积极地表现自己的方式。除了一些内向的孩子，他们不能积极地表现出来。目前，我没有注意特殊指导，而是直接忽略了它。正如讲课老师所说，他们应该照顾每个孩子的感受，以实现更高质量的教育和教学。 <br />回到家后，把这些礼物送给你的父亲，母亲，祖父，奶奶好吗？最终，我让孩子们回家，把他们交给亲人。 <br />我相信，通过这样的活动，孩子们已经深刻地感受到了别人带来的甜蜜感觉，以及拥抱，亲吻和关怀所表达的甜蜜情感。 <br />小百科全书：祖母是父亲母亲的姐妹，或者从狭义上来说是父亲母亲的母亲，并且年龄更大或更老（至少两代）。 <br />