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幼儿园中班教案《妈妈的怀抱》含反思

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幼儿园中班教案《妈妈的怀抱》含反思<br />幼儿园中班教案《妈妈的怀抱》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1.理解故事,学习故事中角色的对话,并与同伴一起表<br />演。2.感受母子互相拥抱的亲密,体验孩子渴望妈妈怀抱的<br />情感。3.乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴<br />趣。4.根据已有经验,大胆表达自己的想法。 <br /> 重难点: <br /> 引导幼儿理解故事内容,积极主动地学习角色之间的对<br />话。能对比出家人的怀抱最温暖。 <br /> 活动准备: <br /> 挂图第 6号。故事中小动物的头饰。活动前让孩子感觉<br />家里人的怀抱是怎样的。 <br /> 活动过程: <br /> 一、谈话设悬,引出主题。1、你喜欢你的妈妈抱抱你<br />吗?为什么?2、妈妈抱抱你时,你有什么样的感觉?二、讲述<br />故事,对比出在妈妈的怀抱最舒服。(一)有一条小蛇到树林<br />里去,看到小动物都有妈妈抱,他会怎么想呢?(二)教师完<br />整讲述故事一遍。1.小蛇遇到了谁?(引导幼儿依次回忆故事<br />中出现的角色,并出示挂图)2.小蛇看见小动物们和自己的妈<br />妈在干什么?小蛇最喜欢谁的怀抱?(三)结合挂图再次讲述故<br /> <br />事,重点引导其学习角色间的对话。1.根据故事内容依次提<br />问:小蛇是怎么问小松鼠的?小蛇躺在谁的怀抱里?怎么说的?<br />小蛇是怎么问小袋鼠的?小蛇躺在谁的怀抱里?怎么说的?小<br />蛇是怎么问小熊的?小蛇躺在谁的怀抱里?怎么说的?小蛇最<br />想躺在水的怀抱里,感觉是怎么样的呢?2.师幼一同完整复<br />述故事。三、角色扮演,练习对话,尝试用拥抱表达爱意的<br />方式。请幼儿带上头饰扮演角色,摆上小凳子,组合成母子<br />对大家一起边讲边表演,指导幼儿完整讲好对话部分。四、<br />通过提问提炼和爸爸妈妈拥抱的甜蜜感觉。1.小蛇为什么喜<br />欢凉凉的怀抱?2.你最喜欢谁的怀抱?感觉是怎么样的? <br /> 活动反思: <br /> 中班语言《妈妈的怀抱》这是一个带有浓浓亲情的故事,<br />简单、有趣,非常适合中班的孩子复述和表演。本活动通过<br />对比让孩子感受到家人的怀抱最温暖,舒服,教师一句一句<br />的分析讲述,可以帮助他们理解、又加深了记忆,对后面的<br />表演活动也有帮助,更让他们明白拥抱是表达爱意的一种方<br />式,是家庭成员间的一种语言,一种习惯。小百科:怀抱,<br />指胸襟;抱负,抱在怀里等。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:38 页数:2
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文章作者:U-43711

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