幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思

幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思<br />幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.理解妈妈摘葡萄背后的爱和关怀，萌发爱妈妈的情感。<br />2.仔细观察画面，大胆想象、猜测情节的发展，并用较完整<br />的语言表达想法。<br />3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br />4.理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />多媒体课件<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入（引出葡萄）<br />孩子们，你们喜欢吃葡萄吗？<br />【设计意图：葡萄是幼儿熟悉的事物同时也是故事情节发展<br />的线索。】<br /> <br />二、好妈妈（摘葡萄）<br />1.在大山里住着小狐狸和她的妈妈，小狐狸和你们一样也很<br />喜欢吃葡萄。有一天，它在家肚子饿的呜呜大哭起来。狐狸<br />妈妈会怎样安慰小狐狸呢？<br />2.狐狸妈妈为什么要这样拼命的赶路？<br />3.眼看快要到家了，突然她看见了谁？这时她的心里会怎么<br />想？<br />【设计意图：感受狐狸妈妈为了小狐狸寻找食物的辛苦以及<br />妈妈对小狐狸的爱，为第三环节的情感体验做铺垫。】<br />三、伟大的妈妈（忆葡萄）<br />1.听，这是什么声音？<br />2.是谁来了呀？眼看猎人和猎狗离小狐狸的家越来越近了，<br />狐狸妈妈会怎么做呢？<br />3.狐狸妈妈这样大声的叫喊，会被猎人发现吗？那她为什么<br />还要这样做呢？<br />4.小结：狐狸妈妈真伟大，它想用自己的叫声转移猎人的注<br />意，使小狐狸能够远离危险。<br />5.当小狐狸找到妈妈的时候会对妈妈说什么呢？<br />【设计意图：通过狐狸妈妈的消失和小狐狸的寻找凸显母爱<br />的伟大，激发爱妈妈的情感。】<br />四、回归生活，感受母爱<br />孩子们，你们的妈妈也来了，你想和自己的妈妈说什么呢？<br /> <br />【设计意图：通过由故事内容回归到生活，进一步激发幼儿<br />爱妈妈的情感。】<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《妈妈摘的葡萄》是一个关于母爱的故事，整个故事以母爱<br />为线索展开，让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、<br />动作，猜测可能发生的事情，以此来提高孩子的观察能力、<br />识图能力和理解能力，充分感受妈妈对孩子的爱。<br />整个教学过程以观察图片为主线，让孩子对故事大胆猜测，<br />从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解<br />故事角色情感的基础上，逐渐引申到我们的现实生活中，通<br />过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈<br />的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈<br />的爱。小百科：葡萄为葡萄科葡萄属木质藤本植物，小枝圆<br />柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形，圆锥花序<br />密集或疏散，基部分枝发达，果实球形或椭圆形，花期 4-5<br />月，果期 8-9月。葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄<br />的植物化石发现于第三纪地层。 <br />