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幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思

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幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思<br />幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思<br /> 活动目标: <br /> <br />1.理解妈妈摘葡萄背后的爱和关怀,萌发爱妈妈的情感。<br />2.仔细观察画面,大胆想象、猜测情节的发展,并用较完整<br />的语言表达想法。<br />3.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。<br />4.理解故事内容,丰富相关词汇。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />多媒体课件<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、谈话导入(引出葡萄)<br />孩子们,你们喜欢吃葡萄吗?<br />【设计意图:葡萄是幼儿熟悉的事物同时也是故事情节发展<br />的线索。】<br /> <br />二、好妈妈(摘葡萄)<br />1.在大山里住着小狐狸和她的妈妈,小狐狸和你们一样也很<br />喜欢吃葡萄。有一天,它在家肚子饿的呜呜大哭起来。狐狸<br />妈妈会怎样安慰小狐狸呢?<br />2.狐狸妈妈为什么要这样拼命的赶路?<br />3.眼看快要到家了,突然她看见了谁?这时她的心里会怎么<br />想?<br />【设计意图:感受狐狸妈妈为了小狐狸寻找食物的辛苦以及<br />妈妈对小狐狸的爱,为第三环节的情感体验做铺垫。】<br />三、伟大的妈妈(忆葡萄)<br />1.听,这是什么声音?<br />2.是谁来了呀?眼看猎人和猎狗离小狐狸的家越来越近了,<br />狐狸妈妈会怎么做呢?<br />3.狐狸妈妈这样大声的叫喊,会被猎人发现吗?那她为什么<br />还要这样做呢?<br />4.小结:狐狸妈妈真伟大,它想用自己的叫声转移猎人的注<br />意,使小狐狸能够远离危险。<br />5.当小狐狸找到妈妈的时候会对妈妈说什么呢?<br />【设计意图:通过狐狸妈妈的消失和小狐狸的寻找凸显母爱<br />的伟大,激发爱妈妈的情感。】<br />四、回归生活,感受母爱<br />孩子们,你们的妈妈也来了,你想和自己的妈妈说什么呢?<br /> <br />【设计意图:通过由故事内容回归到生活,进一步激发幼儿<br />爱妈妈的情感。】<br /> <br />活动反思:<br /> <br />《妈妈摘的葡萄》是一个关于母爱的故事,整个故事以母爱<br />为线索展开,让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、<br />动作,猜测可能发生的事情,以此来提高孩子的观察能力、<br />识图能力和理解能力,充分感受妈妈对孩子的爱。<br />整个教学过程以观察图片为主线,让孩子对故事大胆猜测,<br />从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解<br />故事角色情感的基础上,逐渐引申到我们的现实生活中,通<br />过提问的方式,让孩子说出妈妈对自己爱的事例,知道妈妈<br />的辛苦、不易,知道感恩,并用语言及行动表达自己对妈妈<br />的爱。小百科:葡萄为葡萄科葡萄属木质藤本植物,小枝圆<br />柱形,有纵棱纹,无毛或被稀疏柔毛,叶卵圆形,圆锥花序<br />密集或疏散,基部分枝发达,果实球形或椭圆形,花期 4-5<br />月,果期 8-9月。葡萄是世界最古老的果树树种之一,葡萄<br />的植物化石发现于第三纪地层。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:38 页数:3
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文章作者:U-43711

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