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幼儿园小班音乐公开课教案《小手爬》含反思

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幼儿园小班音乐公开课教案《小手爬》含反思<br />幼儿园小班音乐公开课教案《小手爬》含反思活动目标:<br />1、理解歌词内容,学唱歌曲,能根据歌词内容做相应的动<br />作。2、在学唱歌曲的基础上,在教师问题的引导下,能较<br />积极地参与仿编活动,体验活动的快乐 3、激发幼儿尝试用<br />小手做游戏的兴趣。4、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。<br />5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。活动准备:教师提前<br />跟幼儿认识过五官和身体主要部位活动重点:理解歌词内容,<br />学唱儿歌。活动难点:在老师的引导下能仿编儿歌。活动过<br />程:一、导入部分:昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你<br />的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。(教师放录音,<br />带领幼儿用小手跳舞。)二、理解歌词,学唱歌曲。1、我们<br />的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?(幼儿自由回答)<br />2、今天,我的手朋友还会和我做游戏呢,瞧,老师的手朋<br />友在做什么?(教师一边念歌词前半段一边做动作)提问:<br />老师的手朋友爬到哪里去了?(头顶上)我们再来看一看,<br />手朋友又爬到哪里去了?(教师一边念歌词的后半段一边<br />做动作)3、我们一起来学学小手做的游戏。教师带领幼儿<br />边念歌词边做小手爬的动作。4、 今天,我的手朋友还会一<br />边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手&lsquo;爬的歌。<br />教师范唱歌曲。5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。6、<br /> <br />鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。三、<br />仿编歌曲。小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身<br />体的哪些地方呀?(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)小手除<br />了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?(让幼儿唱<br />自己仿编的歌词并做出相应的动作)四、结束部分:小游戏<br />《爬大树》:教师扮做一棵大树,小朋友扮做小蚂蚁仿编儿<br />歌,边在大树的身上爬边唱儿歌。五、活动延伸:今天手宝<br />宝和我们做了好玩的游戏,回家以后和你们的爸爸妈妈也来<br />做这个好玩的游戏,好吗?小百科:爬是一个汉字,读作 p<br />á,本意是指动物用爪子贴着地面移动身体,也指手和脚一<br />齐着地走路,虫类行走,攀登,搔等意思。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:14 页数:2
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文章作者:U-43711

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