幼儿园小班教案《小手爬一爬》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小手爬一爬》带反思 <br />小班教学计划《小手爬一爬》包括适合小班学习的音乐主题教学活动，让孩子们听音乐旋律的沉浮，可以用小手做自下而上，自上而下的动作，以及在音乐游戏中感觉到小手。攀爬身体，培养儿童音乐的节奏并发展儿童表现力的乐趣，让我们一起来看看幼儿园的003010课堂吧。 <br />活动目标： <br />1.通过音乐游戏感受将双手放在身体上的乐趣。 <br />2.聆听音乐旋律的起伏，您可以用小手进行自下而上，自上而下的动作。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.年幼的孩子可以熟练地命名身体的各个部位。 <br />2.音乐游戏《小手爬一爬》。 <br />活动重点： <br />聆听音乐旋律的起伏，您可以用小手进行自下而上，自上而下的动作。 <br />活动程序： <br />一，手指游戏：《找朋友》 <br />老师：您想成为魔术师，然后让我们一起成为魔术师！ <br />老师：你的小手真好，你的小手有什么技能？ <br />二，游戏《我是小小魔术师》 <br />1.学习歌曲《小手爬一爬》 <br />老师：老师也有非常干练的小手。我的宝宝不仅会弹钢琴，而且会画画，并且会与我的身体一起玩游戏！ <br />老师：让我们唱一首被小手抓的歌！ （老师在做小手攀爬时带孩子唱歌） <br />2.尝试听音乐的上下旋律。 <br />师：小手爬上去，音乐声会变高还是变低？爬下时音乐的声音会变高还是变低？ <br />3，体验交流的乐趣，小手在身体上爬行，可以准确分辨出身体各个部位的名字。 <br />老师：我们的小手可以爬到哪里？ <br />4，听音乐玩游戏 <br />老师：现在让我们玩一个有趣的音乐游戏。当音乐听起来越来越高时，您的小手将爬上去。当音乐声越来越低时，您的小手将爬下。 （游戏可以练习几次） <br />第三，游戏：大树和毛毛虫。 <br />1，了解游戏规则 <br />老师：毛毛虫发现一棵大树是朋友。毛毛虫必须躺在那棵大树下。那棵大树必须直立，不能移动！ <br />2，听音乐玩游戏《小手爬一爬》，自由选择角色扮演的树木，毛毛虫。 <br />老师：现在让我们听听音乐，找到你的好朋友！两个小伙伴讨论了如何成为一棵大树以及谁是毛毛虫。 <br />3.听音乐并玩游戏《找朋友》 <br />老师：当音乐越来越响时，毛毛虫就必须爬到树顶，而音乐的声音越来越低，就必须爬到树下。 <br />四，延伸活动 <br />完：我刚刚看到孩子们想成为毛毛虫，除了爬到身体上，我们还可以爬到许多地方，让我们走到外面去爬！ <br />教学反思： <br />通过这项活动，大多数幼儿能够在唱歌，听，动，思考和尝试的轻松氛围中积极参与并掌握繁重而艰巨的活动，并使孩子们乐于参与整个活动。为达到活动目的。 <br />小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。 <br />