幼儿园小班音乐公开课教案《彩色世界真奇妙》3篇含反思

幼儿园小班音乐公开课教案《彩色世界真奇妙》3<br />篇含反思<br />幼儿园小班音乐公开课教案《彩色世界真奇妙》3篇含<br />反思 教案一<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。<br />2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。<br />3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br />4、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br /> 【活动准备】 <br /> 《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。 <br /> 【活动指导】 <br /> <br />1、导入<br />今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听<br />看，这首儿歌里，有些什么颜色？念儿歌一遍，请幼儿回答。<br />蓝色，绿色，红色！分别出示对应颜色。儿歌里，蓝色（绿<br />色、红色）的是什么？，小朋友来想想，我们还知道什么东<br /> <br />西是蓝色（绿色、红色）的呢？这么多漂亮的颜色混合在一<br />起象什么？想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？许多颜色和彩<br />虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！<br />2、学歌音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，<br />我们一起来听听！出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌<br />词。<br />反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。<br />3、与游戏结合：分辨长短句<br />（1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边<br />唱边自由走动，每长完一句，即唱到飘和妙的时候，就跳进<br />一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。<br />老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来<br />做，女生来做）。最后一起做。<br />（2）将 6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲<br />的进行，边唱边走，唱到天时就要跳进一个呼拉圈，唱到草、<br />飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈<br />里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。<br />4、结束小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下<br />吧。幼儿欣赏 FLASH，进一步巩固<br /> 　 <br /> 【活动反馈】 <br /> <br /> <br />《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律<br />也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并<br />且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象<br />的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于<br />记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展<br />改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌<br />曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，<br />把活动推向了高潮。<br />教案二　<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。<br />2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。<br />3、体验彩色世界的奇妙乐趣。<br />　<br /> <br /> 【活动准备】 <br /> <br />磁带《彩色世界真奇妙》录音机<br />乐句形象卡片：蓝天绿草红花彩虹等等<br />彩色丝带<br /> <br /> 　 <br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、游戏导入<br />玩颜色接龙游戏<br />今天，薛老师又要来和你们玩颜色接龙游戏了。看谁说得又<br />快又准。<br />宝宝们今天真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世<br />界真奇妙。<br />2、学习歌曲<br />彩色的世界真奇妙，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听<br />呀？<br />老师范唱好听吗？听了这首歌有什么感觉呀？<br />你听到歌里有什么颜色呀？老师根据幼儿的回答出示颜色<br />标记。<br />老师第二次范唱仔细听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，<br />什么是红红的。<br />分析歌词，出示乐句形象卡片。<br />游戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片<br />找一找，我唱的是哪一张。我们一起来唱唱看找得对不对。<br />哟，都找对了，真了不起，我们一起看着这些图片来唱一唱<br /> <br />吧。<br />我们一边唱，一边跳起舞来吧。边唱边做动作<br />我们一起给客人老师来表演吧。<br />3、音乐游戏 彩带舞<br />彩色的世界漂亮吗？薛老师这里也有好多漂亮的颜色呢，宝<br />宝们来选一种自己喜欢的，让我们唱着歌儿和颜色们做游戏<br />吧。　<br /> 教案三　 <br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1.学习感受乐曲中的大小乐句。<br />2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。<br /> 　 <br /> 【活动准备】 <br /> <br />1.音乐：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。<br />2.磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。<br />3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。<br />4.呼啦圈。<br /> 　 <br /> 【活动...