幼儿园小班音乐优质教案《彩色的汽车》含反思

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幼儿园小班音乐优质教案《彩色的汽车》含反思 幼儿园小班音乐优质教案《彩色的汽车》含反思【活动 目标】1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。2、识别红、 黄、绿不同颜色，并按信号行动。3、开汽车时不互相碰撞， 感受合作游戏的快乐。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲 意境。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。【活动准备】红、 黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰。【活动过程】(一)律动进 入 1、在《洒水车》歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱 歌曲。2、复习歌曲《这是什么车》，并结合生活经验，创编 新的对唱歌词。(二)学玩游戏《颜色汽车》1、练习小碎步(a) 请小朋友看一看，说一说，你的汽车是什么颜色的?(b)今天 漂亮的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最安 全，既不碰别人，又轻快。按三种颜色汽车分别练习，并互 相评价。(c)教师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽 车，重点检查幼儿小碎步的动作。2、介绍游戏玩法以及具 体过程(a)教师做调度员，举起某种颜色的信号旗，戴这种 颜色胸饰的小汽车就要站起来表示呼应。(b)在 19-22小节 的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的小 汽车就进入圈内。1-2小节：小汽车们都按喇叭动作，同时 双手半握拳，腿弯曲，准备开车。3-18小节：按音乐节奏用 小碎步向四处开车。1922小节：开回原位，同时调度员举起 另一种信号旗，戴该色胸饰的小汽车进入圈内作好准备，并 以此类推。如果调度员把所有的颜色信号旗都举起来，全体： 小汽车们就顺着圈，按时逆时针方向开汽车。3、开展《彩 色的汽车》游戏活动 3-4遍。4、小结：表扬看颜色信号旗 反应快的小汽车。表扬开车时不互相碰撞的小汽车。(三)音 乐游戏《碰一碰》1、刚才，我们的小汽车开呀开，开得真 好，你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小汽车碰一 碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找 空地方，眼睛注意观察，速度不要太快)2、想一想，还有哪 些东西不能碰一碰?3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩 《碰一碰》游戏好吗?提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。4、 开展游戏 2-3 遍，当幼儿熟悉游戏后可以请小朋友发指令， 自主开展游戏活动。教学反思：在这次教学活动中，难点在 角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌 词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿 能在活动中始终保持愉悦的情绪，饱满的精神和歌唱的兴趣， 透过幼儿动听的歌声，准确的节奏，我们一起享受到了音乐 赋予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。小百科： 汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设， 得以机动行驶之车辆。广义来说，具有四轮行驶的车辆，普 遍多称为汽车。

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文章作者：U-43711

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