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幼儿园小班音乐优秀教案《小汽车》含反思

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幼儿园小班音乐优秀教案《小汽车》含反思<br />幼儿园小班音乐优秀教案《小汽车》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、乐意欣赏各种各样的汽车。（重点）<br />2、感受听歌、看画的乐趣。（难点）<br />3、喜欢汽车，学习和同伴一起玩玩具汽车。<br />4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。<br />5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、各种各样的汽车。<br />2、歌曲《小汽车》。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、引题<br />出示汽车。<br />小朋友们：这是什么呀？你见过它吗？请你说一说你见过什<br />么车？<br /> <br />师小结：马路上有许多汽车，样子不一样，颜色有多种。汽<br />车在马路上跑起来很有趣，驾驶员很神奇。听，他们在唱歌。<br />二、理解歌曲内容。<br />1、教师清唱一遍。<br />你听到了什么？小汽车是发出怎样的声音的？（感受歌曲<br />中生动的喇叭声和汽车开动的声音）<br />2、出示图谱，再次欣赏歌曲。（要求幼儿可以跟着歌曲慢慢<br />跟）<br />三、学唱歌曲<br />1、教师边做动作边唱。<br />2、幼儿跟着老师一起做。<br />四、游戏：分享小汽车。请幼儿将家里带来的小汽车互相交<br />换、分享。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />引题看，这是什么？小朋友马上被吸引注意力，说到汽车，<br />然后直接引出：你见过什么汽车呢？引发幼儿原有的生活经<br />验，消防车、警车、公交车等然后教师在总结下幼儿的话语，<br />引出下面的歌曲。<br />教师先清唱一遍，给幼儿初步感知，提问：你听到了什么。<br />帮助幼儿回忆听到的歌词。<br /> <br />第二遍出示图谱，再次欣赏歌曲，结合图式，幼儿通过直观、<br />再结合听，要求幼儿在说，看、听、说三次结合让幼儿容易、<br />也更愿意来感知儿歌。<br />第三次请幼儿学会跟唱。<br />动静结合是幼儿学习的基础方式，在学唱的动静中，在结合<br />动作慢慢舞动，幼儿也更愿意在此动作中学唱。<br />游戏分享也是本次活动的延生：在欣赏小汽车歌曲的同时，<br />幼儿在相互交换、分享，然后在娱乐中结束活动。小百科：<br />汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，<br />得以机动行驶之车辆。广义来说，具有四轮行驶的车辆，普<br />遍多称为汽车。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:15 页数：3
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文章作者：U-43711

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