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幼儿园小班教案《小汽车去旅行》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《小汽车去旅行》带反思 <br />小班教学计划《小汽车去旅行》反映了适用于小班的主题教学活动,使孩子们可以在掌握孩子的歌曲的基础上尝试改变目的地,体验乘车旅行的乐趣,使用情境,摩擦等学习方法儿童歌曲,理解儿童歌曲在佩戴,打孔,上弦等动词中,积极参加活动,大胆说出自己的想法,快来看看003010幼儿园班对课程计划的思考。 <br />活动目标: <br />1.使用情境,摩擦等方法学习儿童歌曲,理解儿童歌曲中的穿,打,绕等动词。 <br />2.尝试在掌握儿童歌曲的基础上更改目的地,并体验乘车旅行的乐趣。 <br />3.积极参加活动,大胆表达自己的想法。 <br />4.培养尝试孩子的精神。 <br />活动准备: <br />1.各种不同的玩具车,各种精美的颜料。 <br />2.在各个地方都绘制了儿童图画和演示纸。 <br />3.用一只手将塑料海垫弄圆。 <br />4.安排与儿童歌曲内容一致的场景。 <br />活动程序: <br />首先,情况很重要,要熟悉儿童歌曲的内容。 <br />1.老师和护士带着“方向盘”(塑料垫)驶入汽车。 <br />2.老师带领孩子们玩场景并布置场景。 <br />3.孩子坐在圆形塑料垫上,熟悉孩子的歌曲内容。 <br />老师:在车上休息一下。我们刚才去动物园的路上怎么了? (当孩子说出来时,老师将图片放在演示的白皮书上)我们如何通过的? <br />4.老师读歌,小朋友学习小朋友的歌曲。 <br />5.老师和孩子们一起读歌。 <br />老师:你学到了吗?让我们一起谈论它。 <br />其次,师生使用汽车轮胎来印刷和学习儿童歌曲。 <br />1.老师展示汽车,并指导孩子朗读汽车歌曲。 <br />老师:这儿有车。他也想去动物园,但他不知道路。让我们用刚刚学到的歌曲来指导他。 <br />2.喷涂油漆并使用轮胎印刷方法再次引导汽车。 <br />第三,孩子们边画边读歌,巩固了他们的歌声内容。 <br />1.老师解释操作要求。 <br />老师:孩子们,那儿有很多车要去不同的地方!您是否愿意使用歌曲来指导汽车开路? <br />2.儿童团体活动,老师导游。 <br />老师:你开车去哪儿了?如何到达那里,大声告诉汽车。 <br />3.老师和弟弟开车离开活动室时读了歌,活动结束了。 <br />老师:汽车要行驶到更多地方吗?咱们一起去吧! <br />附儿童歌曲:《小汽车去旅行》 <br />汽车旅行;嘿,嘿。穿过树林;钻过小洞穴;绕过小池塘;来动物园。嘿,嘿,这次旅行真的很有趣! <br />活动反思: <br />“细节决定成败”,一个事件的成功需要很多细节。应该清楚地考虑用于此活动的颜料的细节,例如颜料的厚度,盛有颜料的罐等。如果处理不当,将会影响儿童的绘画并影响活动的效果。在将来开展教学活动之前,我们必须有更多的思考和实践,做详细的活动,更好地完成教学活动。 <br />小百科全书:汽车由具有4个或更多车轮的非轨道飞行器提供动力。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:39 页数:3
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文章作者:U-69700

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