幼儿园小班教案《漂亮的小汽车》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《漂亮的小汽车》带反思 <br />小班教学计划《漂亮的小汽车》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们探索老师的示范，探索学习在一个方向上使用不同颜色的蜡笔，并学习在特定的空间中使用蜡笔绘画。我很高兴使用各种不同的颜色进行绘画，让我们看一下带有反思的幼儿园班003010。 <br />活动目标： <br />1.学会用蜡笔在特定的空间绘画。 <br />2.通过观察老师的示范，探索学习如何在一个方向上用不同颜色的蜡笔仔细地绘画。 <br />3.愿意以各种不同的颜色绘画。 <br />4，根据颜色大胆合理地想象。 <br />5.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />半成品-手绘车，一盒蜡笔。 <br />活动程序： <br />1.情况介绍（事先在每个孩子的桌子上分发带有汽车轮廓的文件） <br />老师：“今天，我们去玩吧！而且我们必须自己开车。您看这是我的车（一辆充满色彩的汽车），它漂亮吗？哪辆车最漂亮？为什么？ （老师指导孩子观察图片并讨论：图片上是什么？汽车是什么颜色的？通过比较，用多种颜色绘画会更漂亮）您的汽车漂亮吗？我该怎么做才能使这辆车更漂亮？老师：“孩子们的思维方式可以使汽车美丽。我还可以用各种颜色的蜡笔在汽车上穿漂亮的衣服。 “ <br />2.谈话：我喜欢汽车。 <br />老师：是的，汽车要穿漂亮的衣服。谁来帮忙？ <br />老师展示了红色，橙色，黄色和绿色的铅笔，模仿了彩色笔的语气，说：我要来了，我要来了，我要来了-我想穿红色衣服上车。孩子们，请告诉我，您想为汽车穿什么颜色的衣服？ <br />鼓励幼儿模仿彩色笔的语调，大胆谈论自己的愿望。 <br />3.儿童的手术活动。 <br />（1）老师提出了着色要求： <br />老师：我想画一个方向。但是，当您遇到汽车的窗户（正方形，三角形）和灯光时，请记住要更改另一种颜色，仔细地涂漆，这样的汽车会更漂亮！另外要注意不要在外面涂油漆。 <br />（2）儿童进行绘画活动。老师观察孩子是否正在向一个方向着色，提醒大家仔细给汽车涂漆。 <br />（3）记得在涂完颜色后把蜡笔宝宝送回家！ <br />4，音乐游戏：开汽车。 <br />每个人都跟着一支车队，听音乐，唱歌，走出教室。并将您自己的作品放在作品栏中，互相欣赏和评价。 <br />教学反思： <br />根据对象的轮廓进行着色是小类绘画研究的重要组成部分。幼儿必须在未来的活动中掌握这项技能。这是一种演奏技巧。它在小肌肉群的发展和各种运动的协调发展中起促进作用。这项活动要求幼儿在汽车轮廓上的一个方向上绘画，正确使用蜡笔并在此过程中以各种颜色绘画汽车。 <br />该活动从介绍情况开始，激发孩子的绘画欲望，并使用解释和示范方法让孩子通过老师和个别孩子的解释学习绘画。小班儿童对颜色非常敏感。他们可以正确识别许多颜色。但是，在绘画时，他们经常随意使用一种颜色，并且不选择着色活动。他们不知道如何更改颜色。颜色将使用到最后。因此，在活动中，问：“您认为哪辆车漂亮？看这些车，你想开一辆漂亮的车玩吗？ ``类似的问题让年幼的孩子观察到涂有多种颜色的汽车很漂亮。解释方法的深入解释：使用解释方法让孩子们掌握着色方法。在本次会议中，我强调以幼儿为中心并由教师加以补充的教育思想。首先，我要求个别孩子在其他孩子面前尝试上色活动，鼓励和帮助上色过程，并提出简单的意见，以使孩子们了解上色的每个细节。教师演示和解释，从上到下，或从左到右反复，尽量不要留空隙，不要应用到轮廓上，可以使用不同的颜色来绘画。在给孩子上色的过程中，老师会指导孩子注意正确的姿势。 <br />在欣赏评估部分，我选择绘画更好的作品来解释和引导孩子们自由评论颜色和均匀性。当然，除了对幼儿和幼儿进行横向比较外，教师还应对幼儿进行个别儿童的纵向比较，让他们知道色彩丰富甚至色彩丰富的作品是好的，这样每个孩子都可以给予肯定和鼓励，以便他们从活动中获得成功和快乐的经历。 <br />小型百科全书：汽车由具有四个或更多轮子的非轨道飞行器提供动力。 <br />