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幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思

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幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思<br />幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1. 用小手小脚跟着音乐做动作。<br />2. 感受和体验音乐活动的乐趣。<br />3. 通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内<br />容。<br />4. 能根据音乐的速度，变换动作速度。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />小手和小脚的配合<br /> <br />活动准备<br /> <br />CD，录音机，手摇铃<br /> <br />教学过程<br /> <br /> <br />一．欣赏和感受<br />教师以固定节奏拍手，鼓励幼儿跟着拍手。<br />老师可以变换其他动作，如踏脚，甩手等。<br />二．跟着音乐动起来<br />学唱歌曲，配合邀请其他幼儿一起跟着歌曲动手动脚。<br />三．配乐器演奏<br />熟悉动作之后，可以加上手摇铃乐器，让幼儿双手抓握手摇<br />铃，重复上述动作，配合节奏来摇动乐器。<br /> <br />教学反思<br /> <br />在这节活动课中，我对幼儿的了解不够，幼儿的表现能力还<br />差，对手摇铃表现不够好。小百科：手是人或其他灵长类动<br />物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓<br />和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:20 页数：2
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文章作者：U-43711

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