幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《拍拍手来碰碰脚》带反思 <br />小班教学计划《拍拍手来碰碰脚》包括小班音乐主题教学活动的反思，让孩子感受到音乐活动的乐趣，用小手脚跟随音乐做动作，帮助孩子通过听音乐来理解歌词内容包括音乐，图片和动作。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.用小手脚跟随音乐。 <br />2.感受音乐活动的乐趣。 <br />3.通过听音乐，图片和整体动作来帮助孩子理解歌词。 <br />4.可以根据音乐的速度更改动作的速度。 <br />教学重点，难度 <br />小手适合小脚 <br />活动准备 <br />CD，录音机，拨浪鼓 <br />教学过程 <br />一。欣赏和感觉 <br />老师以固定的速度拍手，并鼓励孩子们拍手。 <br />老师可以更改其他动作，例如踩脚，举手等。 <br />二。随音乐而动 <br />学习唱歌，并邀请其他孩子用手跟随歌曲。 <br />三。玩乐器 <br />熟悉动作之后，您可以添加拨浪鼓乐器，让孩子用双手抓住铃铛，重复上述动作，并随着节奏摇动乐器。 <br />教学反思 <br />在这个活动班上，我对年幼的孩子还不了解。幼儿的表现仍然很差，对手的吵闹声还不够好。 <br />小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。 <br />