幼儿园小班教案《小象》

幼儿园小班教案《小象》<br />幼儿园小班教案《小象》<br /> 　 <br />教学目标：<br /> <br />&middot;在熟悉歌曲旋律基础上学唱歌曲《小象》，并初步<br />使用对唱形式演唱歌曲。<br />&middot;体验对唱形式给歌曲《小象》带来的不同感受。<br />&middot;初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br />&middot;借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌<br />曲。<br /> 教学准备： <br /> <br />认知准备：已经欣赏过歌曲的节奏和旋律。<br />材料准备：歌曲　<br /> 　活动重点及难点： <br /> <br />活动重点：学唱歌曲。歌曲中的难句你的鼻子真呀真正长咬<br />字清晰、连贯对呀二个字，对字高音不叫喊，呀字弱<br />难点：学用对唱的形式演唱歌曲，知道自己应该如何接着唱。<br /> <br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、小乐器演奏<br />复习小乐器的伴奏，感受三拍子强弱弱的起伏。<br />小乐器能够伴随音乐敲打出好听的声音，让我们用碰铃、响<br />板、铃鼓来为歌曲小象一起伴奏吧。<br />二、小象来唱歌<br />1、 集体学唱<br />上节课我们一起感受了歌曲《小象》的旋律，也用小乐器敲<br />敲。今天我们就来学一学歌曲，唱一唱。<br />第一遍听（教师念歌词与唱）<br />提问：1）小象的鼻子怎么样？它的鼻子像谁呢？歌曲里是<br />怎么说的？（小象、小象、你的鼻子真呀真正长。对呀，我<br />的妈妈鼻子也很长。小象的鼻子像妈妈，象妈妈有长长的鼻<br />子所以小象也有。）<br />2）小象最最喜欢谁？（告诉你我最喜欢我的好妈妈）<br />第二遍听（教师完整演唱二次）<br />提问：听完歌曲，你觉得哪句歌词最难唱？<br />分析难句：1）你的鼻子真呀真正长比较难唱，因为字有点<br />多而且比较绕口，所以我们要咬字清晰、连贯。（单独练习，<br />先念后唱）<br /> <br />2）对呀二个字也很难唱，虽然只有二个字可是对字高音，<br />唱的时候不能不叫喊，把眼睛眉毛都打开。三拍子歌曲有强<br />弱弱的特点，多以唱这二个字的时候要强弱弱（教师示范），<br />呀字弱、要轻。（独句练习）<br />幼儿跟着教师一起学唱，教师用动作、手势提醒歌词和演唱<br />时需要注意的问题。<br />2、 对唱歌曲<br />我们再来听听歌曲，听完歌曲请你告诉我，你觉得这首歌曲<br />是一个人在唱，还是二个人在唱，你是怎么从音乐里发现的？<br />（幼儿范谈）<br />小结：这首歌曲是二个人演唱，一个人唱完一个人唱，有点<br />一问一答得感觉（分析句）。我们还能从歌曲里你、和我二<br />个字来发现这个歌曲是二个人演唱。<br />那让我们用对唱的方法（一个人唱完问完另一个人来唱来回<br />答）来尝试唱小象这首歌曲。<br />教师和幼儿之间对唱<br />幼儿与幼儿之间对唱<br />小结：今天我们学了一种新的演唱方式叫做对唱来尝试演唱<br />小象这首歌曲。如果以后我们遇到的歌曲是一问一答，二个<br />人唱的，也可以用这种对唱的方法来演唱，是不是感觉上更<br />加有趣了。<br />三、我们爱妈妈<br /> <br />----小象在歌曲里唱到它最爱它的好妈妈，你们爱自己的妈<br />妈吗?<br />马上就是三八妇女节了，是我们亲爱的妈妈的节日，你能做<br />哪些事情来表达你对妈妈的爱呢？<br />四、活动延伸<br />请幼儿美术区角中制作一些送给妈妈的 三八节贺卡。小百<br />科：象的皮肤粗糙，体毛浅灰至褐色。鼻与上唇愈合成长鼻，<br />强壮有力，能蜷曲，用来获取食物(树叶、树枝及其他植物)<br />和饮水。 <br />