幼儿园小班教案《小象要回家》（通用）

幼儿园小班教学计划《小象要回家》 <br />小班教学计划《小象要回家》适合小班语言主题教学活动，让孩子们知道幼儿园玩具不能带回家，学会看挂图，了解大象回家的心情，理解含义和故事的哲学，快来看看幼儿园小班《小象要回家》教案。 <br />活动目标： <br />1.学会看挂图，了解大象回家的心情。 <br />2.知道幼儿园玩具不能带回家。 <br />3.理解故事中包含的道德和哲学。 <br />4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。 <br />活动准备： <br />1，相关故事图片 <br />2，“无序”玩具 <br />活动过程： <br />首先，老师和孩子的谈话很重要：您在哪个幼儿园上学的孩子？你喜欢幼儿园吗？幼儿园里有什么让你喜欢幼儿园的吗？ （滑梯，保险杠床，球等）让我们看看他的幼儿园长什么样？一张一张地展示图片，并指导孩子们观察 <br />2）1）呈现图1，老师问：“元园的幼儿园是什么？圆圆在做什么？谁是最元？他们在幼儿园快乐吗？ （开心）你在哪里看到的？ （让孩子们学会快乐） <br />2）如图2所示，并感受到理解大象的心情。 <br />老师问：“元媛最喜欢小象，但他又把大象带到哪里去了？ （回家）大象和圆圆回到家后幸福吗？ （指导孩子观察小象的表情）错了吗？ <br />简介：受教育的儿童应珍惜玩具，不能从幼儿园带回家的玩具。 <br />3）呈现图3，老师有一个情感故事 <br />问：大象被圆圆带回家后，大象怎么了？ （哭）你为什么哭？ （考虑妈妈，想回家.）Elephant Elephant的家在哪里？ （幼儿园） <br />4）如图4所示，在圆圆听完大象之后，它是怎么做的？看到大象后，大象母亲的心情如何？ （非常高兴，非常高兴.） <br />三，老师的完整故事 <br />第四，欣赏儿童的歌曲，帮助儿童进一步养成“玩玩具送回家”的好习惯。 <br />1）儿童有自己的房屋，玩具也有自己的房屋。孩子们在幼儿园玩完玩具后应该把玩具送回家，否则会很伤心和不开心。 <br />欣赏孩子们的歌曲：玩具，我爱你，每天和我在一起，玩玩具并把它们送回家，孩子们应该牢记。 <br />2）老师组织孩子们将凌乱的玩具送回家中。 <br />5.活动结束。 <br />小百科全书：喜欢母乳喂养班，长鼻子，大象。主要的外部特征是具有环绕功能的灵活且肌肉发达的长鼻子，这是自卫和进食的强大工具。 <br />