幼儿园小班优秀音乐教案《妈妈来抓兔兔》含反思

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幼儿园小班优秀音乐教案《妈妈来抓兔兔》含反 思 幼儿园小班优秀音乐教案《妈妈来抓兔兔》含反思 动作建议： 第 1-4小节：双手做相同的招手动作： 第 5-8小节：做变成小树停住不动的动作 2次：（之后可创 编不同的动作造型停住不动） 第 9小节：双手做伸手逗妈妈来抓自己的动作。 第 10小节：双手藏于身后做躲起来的动作。 活动目标： 1．在教师的动作示范下，初步感知音乐的节奏和旋律，玩 妈妈抓兔兔的游戏时知道躲。 2．通过情境、预令学会控制身体摆出静止的小树造型动作， 初步尝试学唱歌曲。 3．在教师的引导下尝试创编出不同造型的静止动作，体验 游戏的紧张和快乐。 4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的 表现能力。 5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1．剪辑好的音乐、兔子手偶 1个。 2．半圆形座位摆放。 活动过程： 1．故事导入，引起幼儿兴趣，帮助幼儿初步熟悉游戏情节。 师：兔妈妈和小兔兔在草地上玩游戏，他们是怎么玩的呢 7 有段音乐也说了这个事情，我们一起来看听一听，看一看。 2．教师跟着音乐做动作，引导幼儿完整欣赏音乐，初步了 解音乐的结构和动作。 (l)教师随乐完整做动作。 (2)教师再次随乐完整做动作，引导幼儿知道兔妈妈来抓兔 兔时，要变成一棵静止的小树。 3．教师带领幼儿完整做动作。 (1)教师边念儿歌边引导幼儿练习变小树的动作。（变，变， 变小树） (2)教师带领幼儿随乐练习变小树的动作。 (3)引导幼儿边学说妈妈来呀，妈妈来呀，边练习逗妈妈的 动作。 4．完整听音乐玩游戏并学唱歌曲。 (1)师：小兔兔们真能干，我们要去草地上玩喽！ (2)引导幼儿迁移已有经验，在变小树时变出其他的动作造 型。 (3)鼓励幼儿边唱歌边玩游戏。 教学反思： 从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师 的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自 然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感 觉不到被教，一切像一场游戏活动。小百科：兔子，是哺乳 类兔形目兔科下属物种的总称，共 9属 43种。具管状长耳 （耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后 腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森 林。

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文章作者：U-43711

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