幼儿园小班教案《云妖之舞》含反思

幼儿园小班教案《云妖之舞》含反思<br />幼儿园小班教案《云妖之舞》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、感应乐段，并以不同肢体部位做出渐强与渐快的动<br />作。2、配和音乐，培养幼儿创造发明塑料袋的不同玩法。<br />3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、在进行表演时，<br />能和同伴相互配合，共同完成表演。 <br /> 活动准备： <br /> 挂图 P4，塑料袋、橡皮筋、软垫、打棒若干。 <br /> 活动队形 <br /> 排队入场、听故事坐椅子围成半圆，游戏时散形。 <br /> 活动重难点： <br /> 重点：能以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。难点：<br />发明塑料袋的不同玩法，能用塑胶袋感应乐句。 <br /> 活动过程： <br /> （一）、故事导入师：小云妖收到小熊送回来的毛巾，<br />心里乐开了花，拿着小毛巾又唱又跳，它拉着小熊的手一起<br />跳起了舞。扭扭屁股、摆摆手、点点头我们和小云妖一起来<br />跳舞吧！（幼儿学习舞蹈动作）（二）、感应乐段：云朵唱歌<br />1、肢体感应拍子（1）教师唱歌词，配合每个乐段拍奏（手、<br />肩、头、跺脚），教师配合音乐，表情丰富地配上动作感应<br /> <br />一遍，幼儿欣赏。（2）幼儿和老师一起轻声哼唱歌词，配合<br />每个乐段拍奏（手、肩、头、跺脚）2、肢体感应渐强与渐<br />快配合每个乐段，逐段配合音乐以不同肢体部位做出渐强与<br />渐快的动作。师：小云妖开始觉得有点害羞，唱得比较小声，<br />后来越唱越开心，越唱越大声越快。我们一起来学学小云妖<br />唱歌，听听谁唱得最好听。3、利用软垫感应渐强与渐快师：<br />云妖宝宝得到它心爱的宝贝觉得太开心了，唱歌、跳舞还不<br />够，它想敲鼓来告诉大家它的宝贝回来了，它好开心。每人<br />一个软垫、打棒，配合音乐以不同拍奏方式感应渐强与渐快<br />的动作。（三）、道具：塑料袋云朵 1、探索各种塑料袋的音<br />效，幼儿模仿并创造。（1）出示塑料袋子，提问：这是什么<br />呢？摸摸碰碰它听听看会发出什么声音。（2）请个别幼儿展<br />示他的玩法，其他幼儿模仿。2、感应乐句师：五颜六色的<br />塑料袋云朵真漂亮，小云妖真爱玩，它想出一个新游戏。音<br />乐：手轻拍塑料袋云朵句尾：用塑料袋遮脸，依乐句（唱完<br />一段后）移开塑料袋装鬼脸吓同伴。3、用塑料袋模仿气球，<br />再次感应乐段单人游戏：手拍、弹、抛师：好多小动物都被<br />小云妖给吓到了，云妖还开心。它想送给小动物们彩色的云<br />朵。双人游戏：依乐句互相丢接（左右手交替丢接，最后一<br />小节将塑料袋抛接）。（四）、活动结：全体幼儿盘腿坐下，<br />将塑料整齐叠好，听音乐出场。 <br /> 活动反思： <br /> <br /> 孩子们在感受乐段渐强时，能用肢体部位做出相应的动<br />作，大家都能用塑料袋探索音效。小百科：塑料袋是以塑料<br />（常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龙等）为主要原料制成的袋<br />子，是人们日常生活中必不可少的物品，常被用来装其他物<br />品。因其廉价、重量极轻、容量大、便于收纳的优点被广泛<br />使用，但又因为塑料袋降解周期极长、处理困难的缺点而被<br />部分国家禁止生产和使用。 <br />