幼儿园中班教案《小鸡之舞》含反思

幼儿园中班教案《小鸡之舞》含反思<br />幼儿园中班教案《小鸡之舞》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、听辩音乐，感知乐曲 ABA结构，并能根据音乐做相应的<br />小鸡和老鹰的动作。<br />2、乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。<br />3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。<br />4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、老鹰图 1张；<br />2、小鸡图 2张；<br />3、小鸡嘴图 6个，小鸡屁股图 4个，肚子图 1个，躲藏图 1<br />个，滑翔图 1个，飞翔图 1个；<br />4、音乐；<br />5、2双手套。<br /> <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、问题导入。<br />师：你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？游戏里谁和谁在玩呢？<br />（1）音乐欣赏，感知 ABA结构<br />（2）完整欣赏音乐，感知 ABA结构。<br />（3）师：今天，老师带来了一段音乐，这段音乐里面就有<br />老鹰和小鸡这两只小动物，让我们来听一听吧？<br />（4）完整播放音乐，幼儿倾听。<br />（5）提问：在音乐里，你有没有感觉到这两只小动物呢？<br />（6）第二次倾听<br />师：我们听到的音乐谁先出来的呢，让我们来仔细的听一听，<br />这次老师要清小朋友用动作来表示出来，如果你认为是小鸡<br />的音乐，你就坐在椅子上做小鸡的动作，如果是老鹰的音乐<br />就做老鹰的动作。（老师与小朋友一起做，做完之后出示小<br />鸡、老鹰图片）<br />二、分段欣赏音乐，学做相应的动作。<br />（1）欣赏 A段<br />1、师：请小朋友们来欣赏一下小鸡的音乐，看一看小鸡做<br />了哪些动作？<br />2、播放 A段音乐，老师表演动作。<br />3、提问：小鸡做了哪些动作？（吃米的动作、扭屁股的动<br /> <br />作、躲的动作）（出示一张吃米的图片，一张扭屁股的图片，<br />一张躲的图片。）<br />4、请小朋友听着音乐，仔细的看一看小鸡的这些动作分别<br />做了几次？<br />5、教师再次表演 A段动作，幼儿仔细观看。<br />6、出示图片。<br />提问：小鸡的动作分别做了几次呢？（如幼儿不清楚时，点<br />着图片进行回答）<br />7、师：哦，吃米的动作做了 3 次，扭屁股的动作做了 2 次，<br />躲的动作做了 1次。请小朋友仔细地听着音乐，一起来做小<br />鸡的动作。（进行两三次）<br />（2）欣赏 B段音乐<br />1、师：请小朋友来欣赏一下老鹰的音乐，看一看老鹰又做<br />了哪些动作呢？<br />2、播放 B段音乐，老师表演动作。<br />3、提问：老鹰做了哪些动作呢？（飞的动作、滑翔的动作）<br />（出示图片）<br />4、请小朋友一起仔细地听着音乐，来做老鹰的动作。（进行<br />两三次）<br />（3）感受 A、B段音乐的节奏<br />1、师：刚刚我们欣赏了小鸡和老鹰的音乐，那你们感觉在<br />速度上有什么不一样呢？（小鸡的音乐是欢快的，老鹰的音<br /> <br />乐是缓慢的）（如果幼儿答案正确并统一跳过提问环节）<br />2、播放 A、B段音乐。<br />3、提问：你们感觉小鸡的音乐和老鹰的音乐在速度上有什<br />么不一样呢？<br />（4）欣赏 A`段音乐<br />1、师：看，老鹰飞走，小鸡又会怎么样呢？请小朋友们最<br />后来欣赏第三段音乐，看一看第三段小鸡的动作和第一段小<br />鸡的动作哪里是一样的，哪里又不一样了呢？<br />2、播放 A`段音乐，教师表演。<br />3、提问：第三段小鸡的动作和第一段小鸡的动作哪里是一<br />样的，哪里又不一样了呢？（小鸡吃米的动作和小鸡扭屁股<br />的动作是一样的，最后不是躲的动作了，是吃饱了的动作）<br />4、第三段音乐请小朋友们自己一边听音乐一边看图谱做动<br />作。（进行一次，老师点图谱）（出示完整的图片）<br />三、完整表演。<br />（1）进行点评，加强动作<br />现在请小朋友和我一起把刚刚听到的音乐完整的做一遍。<br />（进行点评，观察幼儿的动作是否到位，并加强）<br />（2）讲解游戏要求<br />请小朋友看一看我还带来了什么呢？（出示手套）这是老鹰<br />的翅膀，我请一位小朋友上来和老师一起做老鹰，其他小朋<br />友做小鸡，当听到是老鹰的音乐时，小鸡们就要躲起来不能<br /> <br />动了；当老鹰听到是小鸡的音乐时，老鹰要飞走了，小鸡又<br />出来了。<br />（3）幼儿游戏<br />1、先请一位幼儿上来与老师一起当老鹰，其他幼儿当小鸡。<br />2、请两位幼儿上来做老鹰，老师和其他幼儿一起做小鸡。<br />四、小结。<br />今天，我们听到的这段音乐，叫做《小鸡之舞》。接下来，<br />请小鸡们跟着我一起回家休息吧！<br /> <br />教学反思：<br /> <br />这次音乐活动的音乐我是从网上找到的，刚开始...