幼儿园大班健康活动教案《表情有哪些》含反思

幼儿园大班健康活动教案《表情有哪些》含反思<br />幼儿园大班健康活动教案《表情有哪些》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在说说、画画、做做中知道人的表情是多种多样的，并<br />尝试用各种形式去表现。<br />2、回忆各种情感体验，学习调节自己及别人的情绪。<br />3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗<br />的性格。<br />4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、油画笔、水粉颜料。<br />2、电脑、两段不同的音乐（喜洋洋、二泉印月）。<br />3、歌曲：笑比哭好。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、谈话，导入活动。<br /> <br />今天这么多的客人老师来看我们了，你们心里感到怎么样？<br />刘老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎样的？<br />哦，嘴角翘翘的，眼睛眯眯的，脸上笑嘻嘻的。这就是高兴、<br />快乐的表情。<br />那我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？（幼儿<br />讲述）<br />2、对着镜子画表情。<br />表情的种类非常丰富，有快乐的、难过的、害怕的，我们可<br />以对着镜子做一做不同的表情，瞧，（教师示范）我高兴的<br />时候镜子里也有一个高兴的我，我可以用笔对着把它画下来。<br />你们想不想试一试啊？那我们就过来找个合适的位置做一<br />做，并把它画下来。<br />3、看着图画讲表情。<br />我们坐下来说一说吧！你画的是什么表情？还有谁画的也<br />是这种表情？什么事情会让你觉得很**？谁画的是与他们不<br />同的表情？还有谁画的也是这种表情？什么情况下你会感<br />觉**？是什么事让你觉得**？<br />4、你说我讲谈表情。<br />在这么多的表情中，你认为什么表情让人看了最舒服呢？<br />那如果你不开心的时候或别人不高兴的时候，会想什么办法<br />开心起来呢？<br />5、听着音乐做表情。<br /> <br />刚才我们画了、讲了各种各样的表情，老师这儿还有二段好<br />听的音乐呢，里面也藏着不同的表情呢，你们听！<br />你们听到这二段音乐里藏着什么表情？边听可以边做不同<br />的表情。<br />让我们听着这首歌，和好朋友一起做一做各种表情吧！<br /> 【活动延伸】 <br /> <br />你们听了二段音乐，做了不同的表情，觉得哪种表情让人感<br />到很开心，叔叔阿姨也觉得是笑的表情好，所以他们还编了<br />一首歌，叫《笑比哭好》，让我们一起听一听。（放音乐）我<br />们回家后告诉爸爸妈妈，让他们也知道笑比哭好。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本节课中幼儿的兴趣浓厚，参与的积极性很高，也能够准确<br />的做出高兴、伤心、生气、害怕等情绪，个别幼儿还能够维<br />妙维肖的给表情配音。但在活动环节时用时稍长，导致后面<br />几名动手能力差的幼儿没能完成任务!小百科：表情是情绪<br />的主观体验的外部表现模式。人的表情主要有三种方式：面<br />部表情、语言声调表情和身体姿态表情。 <br />