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幼儿园大班教案《健康歌》含反思

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幼儿园大班教案《健康歌》含反思<br />幼儿园大班教案《健康歌》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 通过活动让幼儿了解自己的五官，识记儿歌内容。<br />2. 培养幼儿养成良好的个人卫生好习惯。<br />3. 通过活动让幼儿创编动作。<br />4. 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的合作能力。<br />5. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br /> <br />重点难点<br /> <br />通过活动，让幼儿掌握儿歌内容。<br /> <br />活动准备<br /> <br />五官图卡.《健康歌》音乐<br /> <br />活动过程<br /> <br />一. 课前导入<br /> <br />1. 课前律动：教师播放音乐《健康歌》，全班一起做律动。<br />2. 教师出示五官图卡，让幼儿说一说，摸一摸自己的五官。<br />二. 学习《健康歌》<br />1. 教师出示图卡耳朵，让幼儿说出名称和作用，如：耳朵<br />是用来听声音的。师问：耳朵能不能掏？全班幼儿作答。师<br />将儿歌内容导入耳朵不要掏，将图卡贴在板书内容的对应位<br />置。<br />2. 教师出示图卡眼睛，教学方法同上。<br />3. 美丽的眼睛让我们看到了世界上一切美好的事物，小朋<br />友们感到幸福吗？（师带幼儿一起做律动《如果感到幸福你<br />就拍拍手》）。<br />4. 鼻孔切勿挖师要重点讲解，让幼儿理解意思。<br />5. 耳朵.眼睛.牙齿.鼻孔相关内容学习完之后，全班律动<br />《拍手拍手叉叉腰》。<br />6. 幼儿根据贴图将儿歌内容说一说，教师可教读几遍，教<br />师鼓励幼儿创编动作。<br />7. 全班进行儿歌表演。<br />三. 你一句，我一句。<br />教师说出儿歌前一句，幼儿说出后一句，接儿歌游戏。或分<br />组进行也可。<br />四. 延伸：<br />1. 师播放音乐《健康歌》幼儿创编动作。<br /> <br />让幼儿说一说今后怎样保护自己的五官，师可介入引导。<br /> <br />教学反思<br /> <br />幼儿对儿歌内容掌握较好，喜欢律动环节，自己创编动作。<br />小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于<br />良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾<br />病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的<br />生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康<br />最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境<br />变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:10 页数：3
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文章作者：U-43711

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