幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班健康活动教学计划《我的皮肤》与反思 <br />大班健康活动教学计划《我的皮肤》包括对大班的健康主题教学活动的反思，让孩子养成保持皮肤的清洁习惯，并体会保护皮肤的重要性。快来看看幼儿园班的健康活动《我的皮肤》随着课程计划的反思。 <br />活动目标： <br />孩子意识到保护皮肤的重要性。 <br />2，孩子喜欢养成保持皮肤的清洁习惯。 <br />3，经验认真做事，不要马虎。 <br />4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。 <br />活动重点： <br />体验，感知皮肤的作用，知道如何保护皮肤，并喜欢清洁自己。 <br />材料准备： <br />敏感材料：热水（不易过热，放在带盖的瓶子里），冷水，钢丝刷（不太尖锐），蓬松玩具，瓷砖，粗木，放大镜，图片等。 <br />活动程序： <br />首先，通过游戏，让孩子感知不同位置的皮肤，并简单地了解皮肤表面的结构。 <br />1.玩&ldquo;小手爬行&rdquo;游戏。孩子在老师的指导下接触全身皮肤，这样孩子就能感知到人体不同位置的皮肤。 <br />2.皮肤是什么样的？ <br />教师可以提供一些放大镜和墨水垫供儿童仔细观察。 （皮肤上有小毛孔，绒毛的毛发由墨垫印在纸上。孩子可以清楚地观察手上的皮肤和指纹，并通过挤压和按压感受皮肤的弹性。 ） <br />讨论：每个人的皮肤都一样吗？引导孩子说皮肤有各种颜色，皮肤厚而薄，不同年龄的人的皮肤不同。 （让孩子们看到不同肤色的图片，反映皮肤的衰老过程。） <br />其次，通过触摸，观察，让孩子初步认识到皮肤的作用 <br />1.让孩子用皮肤感知老师提供的各种物品，让他们表达自己的感受。 （冷热，光滑，粗糙，柔软，坚硬，扁平，刺痛等） <br />2.老师触摸孩子，用一张脸，一个拥抱等触摸孩子，这样孩子就能感受到温暖的感情和爱的表达。 <br />问题：您的家人是如何表达对您的爱的？ （吻我，抚摸我，拥抱我和其他身体接触或赞美我和其他语言表达。让孩子们意识到皮肤接触是一种表达情感的方式和方式。） <br />3.观察受伤的皮肤：请问一些皮肤受伤的孩子来到前面，这样孩子们可以看出他们的皮肤有什么问题？有什么伤害？ （红色，暴露，发痒，痰，生蝎，破碎等） <br />谈话：为什么会这样？受伤后该怎么办？如果您没有及时就医，会发生什么？ <br />原因：由于过度日晒引起的红色和皮肤暴露，由于出汗而没有出汗引起的灼热蝎子，运动时粗心造成的划痕和跌落。 <br />治疗方法：涂抹清凉软膏，消炎药膏等。 <br />未及时治疗的后果：细菌入侵，感染，炎症和溃疡。 <br />4.讨论：皮肤有什么作用？如果人们没有皮肤怎么办？ <br />*感知物体的冷热，光滑，粗糙等。 <br />*通过排汗代谢身体的功能。 <br />*保护身体内的组织。 <br />*感受亲情的温暖，爱的表达和其他感受的表达。 <br />*美丽等等。 <br />老师：皮肤非常重要，受伤后会非常不舒服。那么我们如何保护皮肤呢？ <br />第三，不可察觉的渗透孩子对皮肤的自我保护意识 <br />1.谈话：引导孩子谈谈如何通过皮肤深层感觉保护皮肤。 <br />（保持皮肤清洁，洗澡，洗脸，洗手，换衣服;定期运动，注意运动时的自我保护，防止皮肤受伤，防止长时间暴露在阳光下，并在受伤后立即进行治疗。） <br />2，快乐体验：听听快乐音乐，做快乐皮肤锻炼，增强孩子对皮肤的热爱，从心底深处刺激孩子的自我保护皮肤意识。 <br />四，实践活动：洗手洗脸。 <br />老师：孩子们碰到了很多东西。老师和孩子们也互相接触，皮肤接触。我们脸上和手上的皮肤可能有细菌。我很快就要吃了。让我们一起清洁吧。手和脸上的皮肤。 （老师和学生洗手，一起洗脸，并用动作及时向孩子们发送信息，养成良好的卫生和清洁习惯。） <br />外联活动： <br />一，生活活动 <br />1.在一日三餐前的花园里，提醒孩子清洁双手和脸部皮肤。 <br />天气炎热，提醒孩子及时涂抹父母准备的防晒霜。 <br />3.在午睡期间为孩子准备花露水和栀子粉，并将其用于有需要的儿童。 <br />4，进食时注意不要灼伤，注意不要划伤，运动时跌伤。 <br />二，家庭教育 <br />1.在本专栏中，向家长介绍皮肤护理和保健方法的常识。 <br />2.建议父母和孩子一起进行亲子活动：我很干净，我很漂亮，在日常生活中与孩子一起洗，帮助孩子选择合适的护肤品，让孩子学会自我应用，这样孩子们可以在家庭中养成卫生。好习惯。与此同时，我们在公园内推出了&ldquo;我很干净，我很漂亮&rdquo;的明星活动，以提高幼儿参与卫生和清洁良好卫生习惯的积极性。 <br />3.提醒家长选择儿童护肤品的安全性和指导儿童学习使用的...