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大班健康活动——保护我们的皮肤教案

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保护我们的皮肤教案 <br />大班健康保护我们的皮肤教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,萌发探索人体的兴趣,在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察能力和触觉感受力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是保护我们的皮肤教案。 <br />   活动目标: <br />  1、萌发探索人体的兴趣。 <br />  2、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察能力和触觉感受力。 <br />  3、知道要注意保持皮肤的清洁,并使皮肤不受到损伤。 <br />  4、初步了解预防疾病的方法。 <br />  5、初步了解健康的小常识。 <br />  活动准备: <br />  1、幼儿已认识过人体的某些器官。 <br />  2、操作材料:冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。 <br />  活动过程: <br />  1、幼儿互相找身上的皮肤,知道皮肤的重要性。 <br />  1)小朋友,你们觉得人体中什么器官最重要? <br />  2)请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。(幼儿观察议论,得出人的身体上每个地方都有皮肤。) <br />  3)皮肤是我们人体最大的器官,那我们如果没有皮肤会怎么样? <br />  小结:皮肤就象我们的外衣一样,人身上不能没有它。 <br />  2 、通过观察和操作,了解皮肤的构造和功能。 <br />  1)请小朋友去玩一玩桌上的材料,互相说说发现了什么,感觉到了什么。 <br />  材料:第一组:冷水、热水;第二组:夹子、羽毛;第三组:石子、玻璃球;第四组:绒毛玩具、木块;第五组:放大镜、印泥、白纸;第六组:记号笔 <br />  2)请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。 <br />  小结:皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛,热了,毛孔能帮助身体排汗、散热;冷了,毛孔就缩小,不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹,而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒,感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。3)小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。 <br />  3、讨论如何保护自己的皮肤。 <br />  启发幼儿从以下几方面进行讨论:要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣,防止尖利的器具损伤皮肤,伤了要及时擦药,要加强锻炼,使皮肤更健康。 <br />  4、游戏:“对与错”:如果话是对的,就举起红卡,如果是错的,就举起绿卡。 <br />  1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。(错) 2)喝水对皮肤有好处。对) <br />  3)皮肤被划破了,就再也不会好了。(错) <br />  4)小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。(错) <br />  5)最薄的皮肤是嘴唇,最厚的皮肤是指甲。 (对) <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:06 页数:4
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文章作者:U-43139

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