大班健康活动——保护我们的牙齿教案

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保护我们的牙齿教案 大班健康活动保护我们的牙齿教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害，让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是保护我们的牙齿教案。 　　活动设计背景 　　因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 　　活动目标 　　1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 　　2、让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。 　　3、初步了解健康的小常识。 　　4、初步了解预防疾病的方法。 　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　教学重点、难点 　　让幼儿知道怎样保护我们的牙齿并养成爱刷牙的好习惯 　　活动准备 　　1、Flish动画故事《熊宝宝拔牙记》，挂图一幅 　　2、牙型模具一套 　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 　　1、开始环节：放映动画故事《熊宝宝拔牙记》，让幼儿观看并思考以下几个问题 　　2、基本环节：教师提问引入课题 　　a、熊宝宝为什么牙痛呀？ 　　b、熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了？ 　　c、医生怎么处理的呢？ 　　3、鼓励幼儿踊跃回答问题，回答问题结束后让幼儿自由讨论，怎样保护我们的牙齿。 　　4、让幼儿上台演示自己平时是怎么刷牙的 　　5、教师演示正确的刷牙方法 　　6、结束环节：教师总结怎样保护我们的牙齿 　　7、延伸环节：让幼儿分组进入“娃娃家”区域角扮演牙医和熊宝宝的角色游戏 　　教学反思 　　1.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施） 　　⑴对幼儿发展的反思，本次教学活动的学习内容幼儿很乐意并容易接受。有适度的自由空间。能通同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。 　　⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况欠缺，教师能够扮演牙医让幼儿扮演熊宝宝教学效果会更好。 　　2.对活动效果的评析。本次教学活动达到了预期的效果，孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯，早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。

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发布时间：2023-02-02 15:25:06 页数：4

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文章作者：U-43139

大班健康活动——保护我们的牙齿教案

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