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小班音乐课教案《睡吧，布娃娃》含反思

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小班音乐课教案《睡吧，布娃娃》含反思<br />小班音乐课教案《睡吧，布娃娃》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.感受摇篮柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自<br />己对乐曲的理解。2.体验爸爸妈妈给予的浓浓爱意。3.感受<br />音乐的欢快热烈的情绪。4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 <br /> 活动准备： <br /> 1.布娃娃玩具若干。2.《睡吧，布娃娃》音乐 CD。 <br /> 活动过程： <br /> 1.由哄布娃娃睡觉引出活动。教师手抱布娃娃，轻轻抚<br />拍。娃娃想睡觉了，怎样才能让娃娃安安静静很快的睡着呢?<br />教师把娃娃放入小床，给娃娃盖上被子，哼唱《睡吧，布娃<br />娃》哄娃娃入睡。娃娃睡着了吗?你们听过这首歌吗?是谁唱<br />的?教师小结：你们很小的时候爸爸妈妈就是这样唱着歌、<br />哄你们睡觉的。2.欣赏《睡吧，布娃娃》。教师播放乐曲，<br />请幼儿闭上眼睛静静地欣赏。听到这首歌你有什么感觉?3.<br />我来哄娃娃睡觉。每个幼儿抱一个布娃娃，教师请幼儿慢慢<br />跟唱。不娃娃想睡觉了，我们一起来学学这首歌哄宝宝入睡<br />吧!播放录音，先请女孩子便随意跟唱，边哄宝宝入睡;再请<br />男孩子边随意跟唱，边哄宝宝入睡。娃娃睡着了吗?嘘，不<br />要把娃娃吵醒，轻轻的把娃娃放到床上去。4.教师引导幼儿<br /> <br />再次聆听歌曲，自己便用身体摇晃便细细感受、品位爸爸妈<br />妈对自己浓浓的爱意。让我们一起闭上眼睛再听一遍，就想<br />躺在妈妈的身边一样。 <br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼<br />儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、<br />享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，<br />才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱<br />效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能<br />力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，<br />也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百<br />科：布娃娃是一种玩具，像人的模样。娃娃，是人们对婴儿<br />的一种可爱的称呼。因为这种玩具最初是提供给小孩玩的，<br />大多是直接用布料做成，内放有棉花或者是一些松软的太空<br />棉之类的东西。所以又称为布娃娃。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:27 页数：2
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文章作者：U-43711

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