幼儿园小班语言教案评价《小壁虎借尾巴》含反思

幼儿园小班语言教案评价《小壁虎借尾巴》含反<br />思<br />幼儿园小班语言教案评价《小壁虎借尾巴》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、初步了解动物(小鱼、老牛、燕子)尾巴的作用。2、<br />培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。3、通过语<br />言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、幼儿<br />活动时遵守秩序的观念。5、通过多媒体教学，初步理解故<br />事内容，记住故事的主要情节。 <br /> 活动准备： <br /> 《小壁虎借尾巴》课件。 <br /> 活动过程： <br /> 1、活动导入。出示壁虎图片，激发幼儿的兴趣。师：<br />今天老师给小朋友带来一位动物朋友，它是谁呢?(出示小壁<br />虎图片)它最喜欢在墙角捉蚊子了。2、观看课件《小壁虎借<br />尾巴》(一)有一天，小壁虎又去捉蚊子，我们来看看这天发<br />生了什么事情呢?讨论提问：发生了什么事?小壁虎没有了尾<br />巴，可怎么办呢?没有尾巴可不行啊，你们来帮它想想办法。<br />(幼儿说)3、观看课件《小壁虎借尾巴》(二)引导幼儿说一<br />说：小壁虎都向谁借了尾巴?幼儿观看课件。提问：小壁虎<br />想了什么办法?&rarr;它都向谁借了尾巴呢?4、师有表情地<br /> <br />结合课件讲述故事进行提问，帮助幼儿初步了解动物尾巴的<br />作用。(1)师：有没有借到尾巴?为什么?(2)小鱼姐姐借给它<br />了吗?为什么?如果小鱼把尾巴借给了小壁虎小鱼还会游泳吗?<br />牛伯伯呢?为什么不借? 燕子阿姨?为什么?小结：小鱼姐姐、<br />牛伯伯、燕子阿姨都没有把自己的尾巴借给小壁虎，因为它<br />们的尾巴都有不同的作用啊。小壁虎没有借到尾巴，难过极<br />了，于是，小壁虎爬回家里找妈妈。它把借尾巴的事情告诉<br />了妈妈。结果怎么样呢?(3)观看课件(三)，让幼儿知道小壁<br />虎的尾巴可以再生。(教案来自：快思教案网.)小壁虎的尾<br />巴长出来了没有?小结：小壁虎的尾巴断了之后可以再长出<br />来，这种现象叫再生。就像我们的头发、指甲一样，剪短了<br />还会再长出来。5、学习其他动物尾巴的功能小结：原来，<br />不同动物的尾巴都有自己的作用!不管是长的还是短的，大<br />的还是小的，它们呀都是有很大的用处呢。(1)启发幼儿思<br />考：除了刚才知道的小鱼、牛、小燕子以外，还有很多动物<br />也是有尾巴的，它们的尾巴又有哪些功能呢?(2)请你们回去<br />和爸爸妈妈一起找找看还有那些动物，他们的尾巴有神奇的<br />作用呢? <br /> 评价设计： <br /> 在新《纲要》的思路理念指导下，针对本教材的主导思<br />想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇等特点，<br />选取了故事《小壁虎借尾巴》来引导幼儿了解动物尾巴的功<br /> <br />能。让幼儿通过看图片、在欣赏故事中、在观察表述中、在<br />活动操作中，发现动物尾巴的形状和用途。通过了解这几种<br />小动物尾巴的用途以点带面激起幼儿对其他动物尾巴功能<br />的探究欲望，进一步激发他们对科学活动的兴趣，培养幼儿<br />爱护动物的情感使幼儿在活动中获得快乐。 <br /> 活动反思： <br /> 《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、<br />黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生<br />的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。我在组织活动时把<br />握了以下几点：一、利用多媒体让教学轻松化在本次活动中，<br />我利用课件讲解故事，视听结合，让幼儿能够直观的理解故<br />事内容，将故事的情节、对话记得很清晰。并设计通过课件<br />帮动物找尾巴的游戏，把幼儿的积极性完全调动了起来。二、<br />将各个领域的内容进行有机结合在让幼儿把故事《小壁虎借<br />尾巴》进行深入理解的同时，我还设计了一些其他的环节，<br />包括在让幼儿学故事对话时，教育幼儿讲礼貌，进行礼仪教<br />育。从壁虎断尾的自我保护迁徙到幼儿怎样进行自我保护。<br />让幼儿说说还有什么动物有尾巴，有什么作用，理解壁虎尾<br />巴的再生功能等，把语言与科学领域的内容也有机的融合到<br />了一起。 <br /> 教学反思： <br /> 表达是培养幼儿思维、语言能力的重要途径。活动中教<br /> <br />师创造各种表达的机会，激发幼儿表达的愿望。使孩子们能<br />自然而然地将情感释放出来，使他们的感情在活动中得以淋<br />漓尽致的宣泄。小百科：壁虎科动物无蹼壁虎 Gekko <br />swinhoana Gunther、多疣壁虎 G. japonicum Doumeril et <br />Bibron、壁虎 G. chinensis Gray 的干燥全体。夏、秋两季<br />捕捉，捕后处死，晒干或烘干。 <br />