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幼儿园小班语言教案《新年》含反思

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幼儿园小班语言教案《新年》含反思<br />幼儿园小班语言教案《新年》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 认识正确的新年祝福语，并祝福他人。<br />2. 了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,<br />体会节日的热烈和美好。<br />3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br />4. 培养幼儿乐观开朗的性格。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：正确的跟长辈和同龄的祝福语的区别<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.全国及世界各国人民过新年的视频资料,新年音乐<br />2. 朝鲜族的过新年 ppt<br />3.新年贺卡半成品。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />导入：<br />播放新年音乐让幼儿想起这样的音乐在哪里听过?什么时候<br />听过?<br />展开：<br />1.全国及世界各国人民过新年的视频，让幼儿感受过新年的<br />心情气氛<br />2.播放朝鲜族过新年的 ppt，让幼儿了解自己民族的风俗习<br />惯<br />3.跟老师一起说新年祝福语，不同的年龄段不同的祝福语。<br />结尾：制作新年贺卡<br />给长辈的新年祝福语涂色<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了<br />过新年的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极<br />致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动（操作）。小<br />百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。<br />世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家<br />为公元制纪年的 1 月 1 日。现代将“元旦”称为公历新年，<br /> <br />将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式<br />庆祝新年的到来。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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