幼儿园小班主题教案《庆祝新年》含反思

幼儿园小班主题教案《庆祝新年》含反思<br />幼儿园小班主题教案《庆祝新年》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作<br />的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆<br />祝新年的快乐。2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心<br />得。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的<br />多样性及特征。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 活动准备： <br /> 1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材<br />不限。2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。3、小奖<br />品若干。 <br /> 活动建议： <br /> 1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。2、分<br />组坐好后，集体高唱《新年好》。3、分组表演节目，及时发<br />给小奖品。4、品尝自己制作的小点心。5、互赠贺卡，相互<br />说祝福话语。6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送<br />给小朋友们。7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆<br />祝新年。在进行完染窗花的活动后，班上收到下周开家长会<br />的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动制作新年贺<br />卡，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子<br /> <br />活动，并临时将第三个环节庆祝新年合并到家长会中，具体<br />安排如下：1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。2、<br />英语教师引导幼儿表演英语。3、家长、幼儿合作游戏：兔<br />子和狼。4、语言教师引导幼儿表演儿歌。5、家长游戏：击<br />鼓传球 6、音乐教师引导幼儿表演歌曲;全体合唱新年好。7、<br />亲子活动：制作贺卡 8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿<br />制作的点心。9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。10、班主<br />任分发每个幼儿的年终评语。11、和家长进行交流。整场庆<br />祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也<br />充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。<br />教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，<br />家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活<br />动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声<br />如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年<br />的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的<br />家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄<br />傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对<br />我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话<br />语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、<br />探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一<br />角色! <br /> 教学反思： <br /> <br /> 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，<br />缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。<br />总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争<br />取做得更好。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数<br />国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的<br />日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的 1月 1日。现代<br />中国将元旦称为公历新年，将春节称为农历新年。当日，人<br />们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。 <br />