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幼儿园小班语言教案《开火车》含反思

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幼儿园小班语言教案《开火车》含反思<br />幼儿园小班语言教案《开火车》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 让幼儿了解有关火车的一些常见的知识，认识火车，了<br />解火车的外形。<br />2、 学习儿歌《开火车》，掌握儿歌的内容。<br />3、 感受游戏带来的快乐，在游戏中学习，在轻松愉快的环<br />境中获得知识。<br />4、 理解儿歌内容，丰富相关词汇。<br />5、 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：认识火车，了解火车的外形。<br />难点：掌握东西南北四个方位。<br /> <br />活动准备<br /> <br />火车运行视频、火车拼图图片、东南西北四个城市图片(布<br /> <br />置于教室内)、自制火车头<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、 观看火车运行视频。<br />2、 教师提问：火车是怎样叫的? 、火车开起来怎样? 、你<br />看到的火车是怎样的?(教师演示火车的拼图)、火车会开去<br />哪里?老师也开来一列火车，看看开去哪些地方?<br />3、 (出示儿歌挂图)教师念儿歌一遍，提问：这列火车是怎<br />样的?(小板凳，四条腿，一张 一张接起来 ，排成一列小火 <br />车) 怎样开?(呜呜呜呜向前开)开到哪里去了?(北京上海、<br />广州、重庆 )去北京，往哪儿开?去广州，往哪儿开?去上海，<br />往哪儿开?去重庆，往哪儿开?<br />4、 教师完整地念儿歌一遍。<br />5、 幼儿跟老师学念儿歌。<br />6、 游戏开火车，边念儿歌边做游戏。<br />7、 游戏和爸妈一起去旅行。<br />开 火 车<br />小 板 凳 ， 四 条 腿，<br />一张 一 张 接 起 来 ，<br />排 成 一 列 小 火 车 ，<br />呜 呜 呜 呜 向 前 开 。<br /> <br />去 北 京 ， 往 北 开 ，<br />去 广 州 ， 往 南 开 ，<br />去 上 海 ， 往 东 开 ，<br />去 重 庆 ， 往 西 开 ，<br />四 通 八 达 开 得 快 。<br /> <br />教学反思<br /> <br />通过学习和游戏活动，幼儿对火车有进一步的认识，知道火<br />车的本领很大，它可以全国各地跑。而《和爸妈一起去旅行》<br />的游戏，让幼儿获得一些乘车的经验，感受游戏带来的快乐，<br />进一步加深对儿歌的印象。但由于儿歌的内容太长对四个城<br />市的地名掌握不是很好，在儿歌中应适当减少城市地名的认<br />识。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶<br />的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工<br />具之一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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