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幼儿园小班语言公开课教案《快乐轮胎》含反思

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幼儿园小班语言公开课教案《快乐轮胎》含反思<br />幼儿园小班语言公开课教案《快乐轮胎》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 倾听故事，能随着故事情节展开想象。<br />2. 想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢<br />快的情绪情感。<br />3. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。<br />4. 能简单复述故事。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.小松鼠玩具。<br />2.《快了轮胎》故事动画、教学挂图、课件。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、故事导入，引起兴趣。<br />山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上<br />一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀<br /> <br />跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!<br />轮胎会呆着小松鼠到哪里?会发生了什么有趣的事呢?<br />二、边猜边想，欣赏故事。<br />1.快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?<br />2.快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?(教案出自：屈!老!师教<br />案网)小动物坐在上面，像什么?<br />3.小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?<br />4.轮胎还有可能带着小动物去哪儿?<br />三、大胆想象，积极表达。<br />1.引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言<br />提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐<br />地打招呼，滚到高速公路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，<br />最后快要飞起来了。<br />2.说一说，轮胎轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，<br />利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活<br />动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开<br />想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，<br />最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，<br /> <br />孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很<br />多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面<br />面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子...我应该在不断<br />的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多!<br />小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环<br />形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓<br />冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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