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幼儿园小班语言优秀教案《走进冬天》含反思

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幼儿园小班语言优秀教案《走进冬天》含反思<br />幼儿园小班语言优秀教案《走进冬天》含反思<br /> 语言活动： <br /> 走进冬天 <br /> 活动目标： <br /> 1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。<br />2、学习用口语表达自己观察到的现象。3、通过加入适当的<br />拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。4、运用已有生活经验，<br />根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。小<br />班语言优秀教案《走进冬天》 <br /> 环境材料： <br /> 太阳出来和、篮球场、草地上。 <br /> 活动过程： <br /> 1、激发幼儿寻找冬天的兴趣。小朋友，你们知道现在<br />是什么季节了？它想和我们交朋友呢。可是，我们都不知道<br />它长得怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？2、明确观<br />察要求，让幼儿感觉冷和暖。3、观察来往的行人的穿着，<br />让幼儿想一想与其它季节有什么不同。4、引导幼儿用自己<br />的语言描述冬天的感觉。 <br /> 效果分析： <br /> 知道一年有四季，冬天是寒冷的天气，也是一个美丽的<br /> <br />季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树<br />枝。 <br /> 教学反思： <br /> 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教<br />案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够<br />体现幼儿对活动的乐趣。小百科：冬天，又称冬季。北半球<br />一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认<br />为是从 12 月至 2 月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，<br />也指农历十、十一、十二三个月 。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:40 页数：2
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文章作者：U-43711

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