幼儿园小班语言优秀教案《象鼻子滑梯》含反思

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幼儿园小班语言优秀教案《象鼻子滑梯》含反思 幼儿园小班语言优秀教案《象鼻子滑梯》含反思 【活动目标】 1.充分理解故事情节和人物形象。2.大胆想像并勇敢讲 述 3.体会作品中关心他人、友好相处的情感主题。4.通过倾 听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用 较丰富的语汇进行表述的能力。5.借助图文并茂，以图为主 的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 【活动准备】 1.组织幼儿玩滑梯，让幼儿体会滑滑梯的乐趣。2.挂图 一幅。3.录音故事。 【活动过程】 一、通过谈话，启发幼儿回忆自己玩滑滑梯时的情景， 及内心感受。二、教师富有感情地讲述童话，引导幼儿欣赏 作品。幼儿思考回答：小动物的滑梯是谁做的?小象没有滑 梯不能玩，怎么办?三、借助直观教具，老师有表情的朗读， 引导幼儿边完整欣赏，边思考：小动物们为什么要做大滑板 送给小象玩?如果你是小动物，你会想什么办法让小象也玩 得高兴?四、请幼儿边看教具，边听故事录音，鼓励幼儿说 说喜欢故事里的谁，为什么。 【活动延伸】 投放动物头饰，引导幼儿进行表演。 教学反思： 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供 丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好 的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好 奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓 励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造 潜能。小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才 能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以 培养他们的勇敢精神。当孩子嗖地滑下来时，能享受到成功 的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或 儿童游乐场中，适宜于 3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的 滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯 子，另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种)，儿 童从梯子上去，从斜板滑下来。

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发布时间：2023-02-02 15:40:40 页数：2

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文章作者：U-43711

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